政治 (道德与法治)四年级下册1 学会尊重当堂达标检测题

这是一份政治 (道德与法治)四年级下册1 学会尊重当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了尊重他人，以下属于不善于反思自己的是项，下列属于自尊的表现的是，关于宽容，说法错误的一项是？等内容，欢迎下载使用。
1.尊重他人（ ）。
A.只是道德要求，不是法律要求
B.只是法律要求，不是道德要求
C.既是道德要求，也是法律要求
2.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该（ ）。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑
C.换一所学校上学
D.尽量少和同学来往
3.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
4.以下属于不善于反思自己的是（ ）项。
A.过去的事情就让它过去，不去想它。
B.完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，回顾自己一天的所作所为。
C.经常和父母聊一聊一天中发生的各种事情，相互出主意。
5.下列属于自尊的表现的是（ ）。
A.买名牌的穿戴，与众不同
B.多送礼物，广交朋友
C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事
6.关于宽容，说法错误的一项是？（ ）
A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就
B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较
C.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
2.宽容不是无限度地纵容和（ ），而是有限度有原则的。
3.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便提醒自己。
4.宽容不是无限度地（ ）和姑息（ ），而是有限度、（ ）的。
5.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的（ ）环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活的（ ）。
6.反思一开始也许有难度，一旦形成（ ），做起来就非常（ ）了。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（ ）
2.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（ ）
3.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ）
4.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时，要做到和谐相处，遇到不同意见应附和别人。（ ）
5.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）
6.答应和同学--起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约，小安的做法是不尊重自己和他人的表现。（ ）
四.简答题(共6题，共27分)
1.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
2.反思对我们的作用。
3.宽容有什么意义？
4.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？
5.写出生活中被别人尊重的两个事例？
6.生活中离不开反思，反思的方法有哪些？
五.材料题(共2题，共20分)
1.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.拓展延伸题。
这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（ ）内打“√”。
（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.报复
2.姑息迁就
3.过程；结果
4.纵容；迁就；有原则
5.社会生活；健康、愉快
6.习惯；自然
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
2.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
3.①宽容让人们彼此宽待和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活的幸福愉快。
③宽容是健康的维生素，使人身心健康。
4.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。
5.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。
6.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
五.材料题
1.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
六.综合题
1.（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（√ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨 把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（√ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（√ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？