人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重复习练习题，共6页。试卷主要包含了每个人都有自己的尊严和，尊重自己包括，“吃一堑，长一智”，这说明了等内容，欢迎下载使用。
1.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
2.每个人都有自己的尊严和（ ）。
A.价值
B.想法
C.地位
3.尊重自己包括（ ）。
①自重
②自负
③自爱
④自我接纳
A.①② B.①③ C.①③④
4.反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其重要。以下情况，特别需要反思的是（ ）。
A.早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀！
B.我每天学到很晚，考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。
C.放学了，和好朋友结伴回家是我最高兴的事。
5.“吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。
A.当我们做错了事，可以反思事情的经过
B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因
C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
6.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（ ）。
A.给予他人适当的关注
B.只尊重比自己成绩好的同学
C.礼貌对待每个人
D.尊重身边默默奉献的人
二.填空题(共6题，共32分)
1.每个人都有自己的（ ）和（ ），只有（ ）自己，才会获得别人的 （ ）。
2.金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会（ ）。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的（ ）。
3.语言可以体现（ ）。俗话说，“良言一句三冬暖，（ ）。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（ ） 。
4.（ ）让我们感到愉快，满足，充满价值感。（ ），别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
5.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）。
6.反思能够帮助我们（ ）、（ ）和（ ）过去。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。（ ）
2.如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（ ）
3.为人处世，要学会“宽容、谦让，以理服人”。（ ）
4.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ）
5.反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（ ）
6.对所有的过失，过错我们都应该宽容。（ ）
四.简答题(共6题，共34分)
1.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?
2.宽容的作用有哪些？
3.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢？
4.运用学到的反思方法，针对最近一次考试，有条理地进行反思。
5.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？
6.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？
五.材料题(共2题，共14分)
1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
2.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理？
六.综合题(共1题，共8分)
1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（2）（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（3）（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（4）（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。
（7）（ ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.尊严；价值；尊重；尊重
2.犯错误；自己
3.尊重；恶语伤人六月寒；鼓励
4.被别人尊重；推己及人
5.话语；行动
6.回顾；分析；总结
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
③不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人的观点可能只是一个方面的看法， 只有综合大家的意见，才能更加全面。
2.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
3.（1）不过分敏感，保持情绪稳定。
（2）客观评价自己， 既相信自己的能力， 也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
4.这次考试中，语文发挥得正常，值得肯定的地方有基础知识比较扎实，成功的经验是上课认真听讲，放学后认真完成作业；数学考得不理想，出现了失误，失误的原因有计算马虎，今后，要注意多做计算题。
5.（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。
（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
6.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。
五.材料题
1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
2.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。
六.综合题
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×