小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重同步练习题，共6页。试卷主要包含了别人会犯错误我们同样也会犯错误，下列图片中的文字体现宽容的是，掌握，可以让我们更好地进行反思等内容，欢迎下载使用。
1.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语？（ ）
A.君子和而不同
B.以牙还牙，以眼还眼
C.良言一句三冬暖
D.金无足赤，人无完人
2.下列图片中的文字体现宽容的是（ ）。
A.
B.
C.
3.掌握（ ），可以让我们更好地进行反思。
4.当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（ ）。
A.原谅同学的错误，不斤斤计较
B.一直生闷气，不理睬
C.和同学大吵一架
D.辱骂同学，和他断交
5.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人（ ）的体现。
A.爱好和谐
B.文明素养
C.爱护环境
D.心胸宽广
6.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.拥有一颗宽容的心
二.填空题(共6题，共30分)
1.如果主动（ ），则能更好地把握（ ）和（ ）。
2.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。
3.主动反思，能帮助我们更好地把握（ ）和（ ）
4.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（ ）的。
5.我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
6.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（ ）
2.在沟通中，尊重他人与自己的不同也是尊重自己。（ ）
3.生活在充满差异的世界中，我们要学会和谐相处，尊重他人的不同。（ ）
4.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（ ）
5.反思不能改变已经发生的事情。（ ）
6.我们每个人要尊重别人，无需尊重自己。（ ）
四.简答题(共6题，共36分)
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？
2.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？
3.反思的作用。
4.宽容有什么意义？
5.适度维护自己的要求是什么？
6.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。
五.材料题(共2题，共16分)
1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。
（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？
（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？
2.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
六.综合题(共1题，共4分)
1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.反思的方法
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.反思；现在；未来
2.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
3.现在；未来
4.尊重
5.差异
6.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.只要不侮辱人格尊严、有利于自己的成长和进步的批评，我们都是可以接受的。
2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。
3.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
4.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
5.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
6.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
五.材料题
1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。
（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。
2.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
六.综合题
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。