小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课后测评，共6页。试卷主要包含了能让我们的生活更美好，以下哪一句是关于反思的名言警句，孟子说，下列说法，你觉得正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）能让我们的生活更美好。
A.自立
B.宽容
C.斤斤计较
D.自私
2.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（ ）。
A.报复
B.忍耐
C.宽容
3.以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）。
A.至今思项羽，不肯过江东
B.吾日三省吾身：为人谋面不忠乎？
C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
D.先天下之忧而忧后天下之乐而乐
4.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）。
A.尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系
B.得不到他人的尊重会产生自卑感
C.只尊重他人，不尊重自己
D.我们都要尊重自己
5.下列说法，你觉得正确的是（ ）。
A.只有伟人才值得尊重
B.只有明星才值得尊重
C.只有富人才值得尊重
D.勤劳的清洁工人同样值得尊重
6.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（ ）。
A.和他大吵
B.告诉老师，让老师批评他
C.自己爬起来，告诉他没关系
二.填空题(共6题，共20分)
1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（ ），才会获得别人的尊重。相信（ ），不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
2.尊重自己，并不意味着（ ）。
3.国家尊重和保障（ ）。
4.（ ）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
5.通过反思，我们可以总结经验，促进（ ）的发展；还能明确自己（ ），判断自己的行为是否有助于目标的实现。
6.自尊不是（ ），自信不是（ ），独立不是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.王华听不得别人批评，每次别人提意见，她都要找理由为自己辩护。（ ）
2.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（ ）
3.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（ ）
4.这个世界非黑即白，所有事情都有对错之分。（ ）
5.冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（ ）
6.无论是穷人还是富人，都有自己的尊严和价值。（ ）
四.简答题(共6题，共30分)
1.“君子和而不同”，请说一说你对这句话的理解。
2.做人要正直善良，懂得自尊自爱。正确认识和对待自己的错误，是自尊自爱的表现。想一想，你犯过错吗？坦诚地说说自己印象最深的一次犯错经历。
3.具体说一说我们应该如何进行反思。
4.你觉得应该如何做到尊重他人？
5.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国人民群策群力，抗击病毒。你认为作为中国公民应该对此事反思什么？
6.请你根据自己的理解，说一说反思的意义。
五.材料题(共2题，共27分)
1.阅读下面的新闻。
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.一位八年级女生小莉在交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一只心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让她赔，生怕因为这件事而失去了好朋友；但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在她日记里写道：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，她们俩现在处的很好。
阅读材料，简要回答问题：
（1）小莉是如何化解心中苦恼的？
（2）我们应该如何正确对待别人的过失？
（3）学会宽容有何重要意义？
六.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.D
6.C
二.填空题
1.尊重自己；自己的价值
2.拒绝批评
3.人权
4.语言
5.自身能力；努力的方向
6.轻人；自满；孤立
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
2.犯过，有一次我想吃零食，妈妈不给我钱，我就悄悄地偷了妈妈的钱。妈妈发现后，并没有责罚我，而是耐心地与我讲道理，最后我认识到了错误，向妈妈道歉。
3.①选择自己经历的事件，回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面，肯定为经验。③回忆事件中做错的方面，总结为教训。④这件事如果可以重来一次，或者以后再遇到类似事情，能否做得更好。
4.语言可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上；更应该落实在行动上。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
5.反思：人与动物是否和谐相处；我国的法制建设是否落实到位；人类是否尊重自然；人与自然是命运共同体；人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。
6.①反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力；②反思可以让我学习别人的优点，为我所用；③反思可以让我认识到自己的不足，从而避免再次失败。
五.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.（1）小莉采取了宽容的态度，容纳了他人的过失，原谅了别人给自己造成的损失，从而赢得真挚的友谊。正可谓：“得饶人处且饶人”，大度者总是快乐的。
（2）“金无足赤，人无完人”，一个人难免会出现一些失误和过错，对待别人的过失，我们不应该斤斤计较，而要采取宽容、谅解的态度加以对待，要给予别人悔过、改正的机会。宽以待人，自己的心情也会舒畅。如果对于他人的过失，耿耿于怀甚至抱怨，那么只会给自己和他人增加苦恼，是不可取的。当然，宽容是有原则的，是要建立在明辨是非、爱憎分明的基础上。
（3）①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。②做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。宽容是一种美德；我们的生活需要宽容；宽容利人利己；宽容可以提高我们的思想境界等。
六.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）