政治 (道德与法治)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重同步训练题

这是一份政治 (道德与法治)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重同步训练题，共7页。试卷主要包含了一个尊重自己的人，宽容是一种美德,是一种境界，什么是健康的维生素，一个懂得尊重他人的人就能够，宰相肚里能撑船，启示我们等内容，欢迎下载使用。
1.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系
③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2.一个尊重自己的人（ ）。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人
3.宽容是一种美德,是一种境界。下列漫画中体现了宽容对待他人的是（ ）。
A.
B.
C.
4.什么是健康的维生素（ ）。
A.怒气
B.报复
C.宽容
5.一个懂得尊重他人的人就能够( )。
①获得别人的尊重和信任
②获得友善和感激
③被别人接纳和理解
④得到所有的关爱，成就任何一件事
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
6.宰相肚里能撑船，启示我们（ ）。
A.尊重他人
B.平等对待他人
C.宽容他人
D.对人有礼
二.填空题(共6题，共18分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或（ ）时，就是在反思自己。
2.宽容能使我们内心保持（ ）、安定。
3.相信自己的价值，不自我贬低，（ ）就是尊重自己的重要表现。
4.（ ）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
5.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（ ）的冲突，甚至被（ ）。
6.去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.当我们犯错误时需要反思，其他时候则不需要。（ ）
2.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）
3.有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（ ）
4.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ）
5.这次考试成绩不理想，我回家一定要好好想想，看问题出现在哪里。（ ）
6.生活中需要反思的情况有很多，我们要克服困难，坚持反思。（ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？
2.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？
3.假如你的同学小明不幸染上新冠肺炎，正在医院隔离治疗，作为好朋友伙伴，你想对他说：（ ）。
4.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
5.你认为反思有必要吗？为什么？
6.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
五.材料题(共2题，共16分)
1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。
（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？
（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？
2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.经验；教训
2.平和
3.不自卑
4.反思
5.报复；更大；追究法律责任
6.一分耕耘，一分收获。在学习上也要努力积累。
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。
2.（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。
（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。
③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。
3.加油，努力，期待和你一起玩耍的那一天！
4.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。
5.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。
（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。
（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。
（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
6.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。
五.材料题
1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。
（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。
2.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。