小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重复习练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重复习练习题，共6页。试卷主要包含了俗话说，当你的好朋友犯了错误时，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.俗话说:日省其身，有则改之，无则加勉 。这句话启示我们止于至善时要做到 ( )。
A.把自己塑造成至善之人
B.学会自我省察，反省自己
C.盲目自责
2.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“ 六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（ ）。
A.人非圣贤，孰能无过
B.海纳百川，有容乃大
C.人无远虑，必有近忧
D.己所不欲，勿施于人
3.关于反思的积极意义下列说法正确的是（ ）。
①反思可以让我学习别人的优点
②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好
④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.小明考试结束以后，没有及时反思、总结；两个星期后，当他想好好地反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握住反思的（ ）。
A.内容
B.时机
C.流程
5.当你的好朋友犯了错误时，你应该（ ）。
A.不理他
B.笑话他
C.帮他改正
6.下面的句子中体现通过他人了解自己的方法的是（ ）。
A.人告之以有过，则喜
B.金无足赤，人无完人
C.近朱者赤，近墨者黑
D.知人者智，自知者明
二.填空题(共6题，共32分)
1.每个人都是（ ）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著的成绩，他也拥有生而为人的尊严，因此，每个人都应当得到（ ）。
2.语言可以体现（ ）。俗话说，“良言一句三冬暖，（ ）。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和（ ） 。
3.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（ ）就是尊重自己的重要表现。
4.宽客不仅给我们带来了（ ）、（ ）的社会生活环境，也使我们（ ）保持平和、安定，让我们（ ）得健康，愉快。
5.尊重自己与接受他人批评是（ ）的。
6.《中国人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重和保障（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.同桌把我的5本书碰掉在地上，我要以牙还牙，让他知道我是不好欺负的。（ ）
2.宽容会引起病症。（ ）
3.过去的事情不管对错，过去就不用去想，该怎么做还一样。（ ）
4.真正的朋友在生活中应该是相互宽容。（ ）
5.对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。（ ）
6.诚实守信也是尊重自己的表现。（ ）
四.简答题(共6题，共40分)
1.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？
2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
3.当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？
4.请说一说尊重自己的表现。
5.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?
6.反思的作用。
五.材料题(共2题，共18分)
1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？
（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:
竞选班长失败了，我很难过，也从中（ ）。
五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（ ）。
上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.独一无二；尊重
2.尊重；恶语伤人六月寒；鼓励
3.自尊；自重；自爱；自卑
4.和谐；友善；内心；生活
5.不矛盾
6.平等；人权
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。
（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。
③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。
2.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。
3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
4.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。
（2）善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
（3）尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
5.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。
6.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
五.材料题
1.（1）不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
（2）因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
六.综合题
1.知道了自己的不足，以后努力锻炼自己。自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。一分耕耘一分收获,在学习上也要努力积累。自律，不能这么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）