小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课后复习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课后复习题，共6页。试卷主要包含了下列图片中的文字与自尊有关的是，“君子和而不同”出自，下列做法正确的有，以下哪种情况不能被“宽容”？，反思别人的成败，可以成为我们的等内容，欢迎下载使用。
1.下列图片中的文字与自尊有关的是（ ）。
A.
B.
C.
2.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《大学》
B.《道德经》
C.《论语》
3.下列做法正确的有（ ）。
A.小方因不小心在小丽的花裙子上溅了两滴墨水，被小丽大骂了一顿
B.小青和小刚是同桌，小刚以小青不给他讲题为由，在桌子中间画上了分界线
C.上体育课时，李东不小心将王建撞到了，王建打了李东两拳
D.小克不小心将小雨的新课本撞在地上，被水湿了一个角，小克真诚的向小雨道歉，并用自己的新课本去换，小雨原谅了小克，并把新课本还了回去
4.以下哪种情况不能被“宽容”？（ ）
A.小明不小心弄脏了我新买的羽绒服
B.上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤
C.小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚
5.反思别人的成败，可以成为我们的（ ）。
A.经历
B.借鉴
C.成败
6.张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做？（ ）
A.以牙还牙，把张楠也踢倒
B.与张楠吵了一架
C.我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她
二.填空题(共6题，共22分)
1.中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。
2.（ ）三冬暖，恶语伤人六月寒。
3.（ ）不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。
4.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的（ ）和（ ），更好地完善自己。
5.每个人都有可能（ ），多听他人的意见，才能（ ）。
6.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人（ ） ，关注他人（ ） ……都是尊重他人的体现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.人与人相处需要平等相待。（ ）
2.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。（ ）
3.我国宪法规定，公民的人格尊严可受侵犯。（ ）
4.相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。（ ）
5.“你这么笨，说了你也不懂”，这是不尊重他人的语言。（ ）
6.谁都不能批评我，那是对我的不尊重。（ ）
四.简答题(共6题，共44分)
1.对于那些不宽容的观点，你有什么想法。
2.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？
3.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？
4.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？
5.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？
6.宽容是和谐社会的必要条件，请你举出一件你曾经做的宽容的事情，结合你学过的知识，说一说宽容能带来什么。
五.材料题(共2题，共14分)
1.情景再现
一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。
（3）说一说这一传统美德的重要性。
2.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.人格尊严
2.良言一句
3.宽容；限度；原则
4.缺点；不足
5.犯错误；集思广益
6.意见；需要
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
2.答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。
3.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
4.尊重自己的表现有：不自卑、维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺等。
5.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。
③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。
6.同学踩了我的脚，我选择宽容、原谅。生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。 宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。 宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。 忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切。
五.材料题
1.（1）宽容。
（2）忍一时风平浪静，退一步海阔天空；宰相肚里能撑船；海纳百川，有容乃大等。
（3）宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任、亲近；宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。
2.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。