小学人教部编版 (五四制)第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)第一单元 完善自我 健康成长1 学会尊重习题，共7页。试卷主要包含了良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下列不属于尊重他人表现，下列行为不能体现尊重他人的是，下列关于反思说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明 ( )。
A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色
B.举止端庄是我们要培养的良好行为
C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融
2.下列不属于尊重他人表现（ ）。
A.与人交往时，谦虚有礼
B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要
C.对父母的所有建议我们都要听取
3.近日，江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车，等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。事后车主表示原谅，不用赔偿。对此，你认为（ ）。
A.中学生傻
B.车主傻
C.他们相互包容
D.没什么大不了
4.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许，不乱动人家的东西
5.在日常生活中，我们尊重他人表现在（ ）。
①对人有礼貌
②尊重他人的劳动
③认真倾听他人的观点
A.①② B.②③ C.①②③
6.下列关于反思说法不正确的是（ ）。
A.反思是自我完善的一种方式
B.能帮助我们回顾、分析和总结过去
C.会让我们迷失过去看不到未来
D.主动反思可以让我们更好把握现在和未来
二.填空题(共6题，共30分)
1.通过反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（ ）在一起，让自己在将来做得更好。
2.宽容不是（ ）地纵容和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。
3.尊重他人是一个人（ ）的体现。
4.生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同成长环境、（ ）、（ ）。
5.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（ ）和（ ）的尊重。
6.如果主动（ ），则能更好地把握（ ）和（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.反思这件事挺严肃的，小学生做不了。（ ）
2.我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（ ）
3.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（ ）
4.我们只有在做了错事的时候，才需要反思。（ ）
5.只有尊重自己，我们才会获得别人的尊重。（ ）
6.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（ ）
四.简答题(共6题，共40分)
1.说一说反思有什么作用。
2.适度维护自己的要求是什么？
3.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
4.感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
5.请说一说尊重自己的表现。
6.你认为反思有必要吗？为什么？
五.材料题(共2题，共14分)
1.2017年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封道歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。
（1）请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。
（2）积累几条关于宽容的俗语和名言。
2.情景再现
一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？
（2）请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。
（3）说一说这一传统美德的重要性。
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.理解；思考；联系
2.无限度；限度；原则
3.文明素养
4.差异；兴趣爱好；观点看法
5.隐私；权利
6.反思；现在；未来
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
2.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
3.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。
4.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。
5.（1）尊重自己包括自尊、自重、和自爱和自我接纳。
（2）善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
（3）尊重自己还表现为:维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
6.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。
（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。
（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。
（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
五.材料题
1.（1）陈奕帆讲诚信，有担当精神；薛战民宽容待人，有仁爱之心。
（2）胸中天地宽，常有渡人船；宰相肚里能称船；量大好做事，树大好遮阴。海纳百川，有容乃大。
2.（1）宽容。
（2）忍一时风平浪静，退一步海阔天空；宰相肚里能撑船；海纳百川，有容乃大等。
（3）宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任、亲近；宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。