小学政治 (道德与法治)2 学会宽容课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)2 学会宽容课时练习，共6页。
1.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不对的是（ ）。
①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开
②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在图书室里，你大喊大叫
④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（ ）自己。
A.尊重
B.反思
C.宽容
3.中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的是（ ）。
A.自尊使人不断进取
B.自尊使人自强不息
C.自尊使人品德高尚
D.自尊不能容忍别人超过自己
4.五（1）班的小明，朋友劝他抽烟，他应该（ ）。
A.等长大了再抽
B.坚决拒绝抽第一支烟
C.到没有别人看到的地方抽
5.把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，下列时机把握不当的一项是？（ ）
A.月考考赢对手，总结经验
B.正在进行紧张的期末测试时
C.晚上准备休息前
D.晚饭后和父母一起散步时
6.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ）。
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
二.填空题(共6题，共22分)
1.每个人都有可能（ ），多听他人的意见，才能（ ）。
2.尊重自己，并不意味着（ ）。
3.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（ ）的。
4.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。
5.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）冲突。
6.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。（ ）
2.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。（ ）
3.酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。 （ ）
4.曾子每日三省，值得我们学习。（ ）
5.反思就是回忆自己犯过的错误。（ ）
6.反思让我们做到有则改之无则加勉。（ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？
2.有人说：“穷人不值得尊重，因为他们没有能力，没有地位。”你是怎么看待这个问题的？
3.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？
4.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
5.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？
6.感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
五.材料题(共2题，共18分)
1.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。
（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？
（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.D
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.犯错误；集思广益
2.拒绝批评
3.尊重
4.自重；自爱
5.化解
6.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。
2.这种看法是不对的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。因此，即使是穷人，也样应该得到大家的尊重。
3.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。
尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。
4.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
5.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。
6.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。
五.材料题
1.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。
（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。