小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长2 学会宽容达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长2 学会宽容达标测试，共6页。试卷主要包含了下列哪种行为会让自己的形象受损，尊重自己包括，与人相处的首要原则是，下列行为中不能提倡是等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪种行为会让自己的形象受损（ ）。
A.借别人的书及时归还
B.过马路遵守交通规则
C.抄袭同学的作业
2.尊重自己包括（ ）。
①自尊 ②自负 ③自爱 ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④
D.①②③④
3.“敬人者，人恒敬之”，下列做法正确的是（ ）。
A.打断别人的发言
B.虚心接受别人的批评
C.给同学起不雅绰号
D.嘲笑残疾人的生理缺陷
4.与人相处的首要原则是（ ）。
A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受
B.以自我为中心
C.对长辈则让，对他人则欺
5.下列关于反思的观点和做法，（ ）是不正确的。
A.我总是想到自己的失败和错误，自我反思一点儿都不开心
B.反思可以让我发现自己做的好的地方，下次继续努力
C.反思可以让我学习别人的优点
D.反思可以促进自身能力的发展
6.下列行为中不能提倡是（ ）。
A.学会尊重
B.学会宽容
C.学会反思
D.学会斤斤计较
二.填空题(共6题，共18分)
1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（ ）、（ ）、（ ），就是过度维护自己。
2.（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
3.（ ），可以让我们更好地进行反思。
4.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。
5.生活在（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会（ ），尊重他人的不同，是宽容的必修课。
6.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（ ）”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（ ）
2.这次期中考试成绩太糟糕，我没必要再回顾这次考试。（ ）
3.宽容是有限度和有原则的。（ ）
4.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。（ ）
5.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时。我重重的踩了那个人一脚。（ ）
6.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（ ）
四.简答题(共6题，共39分)
1.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
2.经常反思对我们有什么好处？
3.宽容有什么意义？
4.什么是反思？
5.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢？
6.学会反思有什么意义？
五.材料题(共2题，共18分)
1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.爱面子；输不起；说不得
2.报复
3.掌握反思的方法
4.反思
5.充满差异；和谐相处
6.维生素
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
2.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3.①宽容让人们彼此宽待和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活的幸福愉快。
③宽容是健康的维生素，使人身心健康。
4.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
5.（1）不过分敏感，保持情绪稳定。
（2）客观评价自己， 既相信自己的能力， 也能认识到别人可能比自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
6.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自已努力的方向，判断自已的行为是否有助于目标的实现.（3）通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
五.材料题
1.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。