四年级下册2 学会宽容同步测试题

这是一份四年级下册2 学会宽容同步测试题，共6页。试卷主要包含了下列不属于尊重他人表现，能进行反思的时间应该是，“吃一堑，长一智”，这说明了，吾日三省吾身的典故出自等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于尊重他人表现（ ）。
A.与人交往时，谦虚有礼
B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要
C.对父母的所有建议我们都要听取
2.能进行反思的时间应该是（ ）。
A.早上
B.中午
C.晚上
D.时时刻刻
3.“吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。
A.当我们做错了事，可以反思事情的经过
B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因
C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
4.吾日三省吾身的典故出自（ ）。
A.孔子
B.孟子
C.曾子
5.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（ ）。
A.授人玫瑰，手留余香
B.敬人者，人恒敬之
C.唯宽可以容人
D.天下兴亡匹夫有责
6.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（ ）
A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了
B.反思的过程不重要，有结果就能成功
C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀
D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力
二.填空题(共6题，共16分)
1.（ ）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。
2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。
3.尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。
4.每个人都应该得到（ ）。
5.（ ）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
6.宽容是一种（ ）的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（ ）
2.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ ）
3.每天坚持写日记是一种反思的手段。（ ）
4.我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（ ）
5.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（ ）
6.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（ ）
四.简答题(共6题，共32分)
1.尊重自己都表现在哪些地方？
2.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?
3.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？
4.请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。
5.我们应该怎样适度维护自己？
6.写出生活中被别人尊重的两个事例？
五.材料题(共2题，共18分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
六.综合题(共1题，共8分)
1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。
（2）（ ）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。
（3）（ ）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。
（4）（ ）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。
（7）（ ）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.反思
2.美德；智慧
3.道德；文明素养
4.尊重
5.语言
6.善待他人
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。
2.陌生人在操场跑步的时候，直接把我撞倒了，他主动向我道歉，我也宽容地原谅了他。
3.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。
4.（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。
（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。
5.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
6.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。
五.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
六.综合题
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×