小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册2 学会宽容巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册2 学会宽容巩固练习，共6页。试卷主要包含了“吾日三省吾身”是的名言，下列行为不能体现尊重他人的是，下列图片中的文字与自尊有关的是等内容，欢迎下载使用。
1.“吾日三省吾身”是（ ）的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
2.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许，不乱动人家的东西
3.下面三幅图中，爱护了自己名誉的是（ ）
A. B. C.
4.下列图片中的文字与自尊有关的是（ ）。
A.
B.
C.
5.在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（ ）。
A.不听取别人的想法
B.同时也要听取别人的想法
C.认为别人的想法都是错误的
D.认为别人应该听取自己的想法
6.在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是（ ）。
A.自卑
B.嫉妒
C.虚荣
二.填空题(共6题，共36分)
1.在我们做了错事以后，可以反思事情的（ ），吃一堑， （ ）； 在我们取得成功以后，可以反思成功的（ ），（ ）。
2.当发生冲突时，打击（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（ ）。
3.宽容让人们彼此（ ），（ ）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（ ）、（ ）能让我们心胸开阔。
5.在我们做了（ ）以后，可以反思事情的（ ），吃一堑，（ ）。
6.我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的（ ）、兴趣爱好、（ ）。学会和谐相处、尊重他人的（ ），是宽容的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（ ）
2.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）
3.宽容应该是有限度的，有原则的；应该看什么人，什么事而定。（ ）
4.只有尊重自己，我们才会获得别人的尊重。（ ）
5.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（ ）
6.反思这件事挺严肃的，小学生做不了。（ ）
四.简答题(共6题，共31分)
1.结合实际，谈谈你对宽容的理解。
2.掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？
3.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？
4.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？
5.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。
6.写出生活中被别人尊重的两个事例？
五.材料题(共2题，共18分)
1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！
我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.经过；长一智；原因；再接再厉
2.报复；法律责任
3.宽待；和睦
4.摩擦、冲突；宽容
5.错事；经过；长一智
6.差异；成长环境；观点看法；不同；必修课
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
2.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？
（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？
3.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。
4.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。
5.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。
6.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。
五.材料题
1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。