人教部编版 (五四制)四年级下册2 学会宽容同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册2 学会宽容同步练习题，共6页。试卷主要包含了下面哪项是把握反思的良好时机？，进行反思的时间是在，下列属于反思的是，下列做法正确的是 ，下面有关反思的做法正确的是 等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪项是把握反思的良好时机？（ ）
A.做了错事以后
B.取得成功以后
C.在看到别人的成功与失败以后
D.以上都是
2.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（ ）。
A.互不相让
B.互相宽容
3.进行反思的时间是在（ ）。
A.自己失败以后
B.自己失去机会以后
C.看到他人成功以后
D.时时刻刻
4.下列属于反思的是（ ）。
A.回忆早上是否吃饭
B.回忆老师讲授的课程
C.回忆自己做事的方法
5.下列做法正确的是 ( )。
A.反省就是给自己找错，找的错越多越好，不需要改
B.过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了
C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训
6.下面有关反思的做法正确的是 ( )。
A.考试卷发下来了，反正已经错啦，不用改正再纠结啦，下次考好就行了
B.尽管个别英语单词发音不准确，但是英语小演讲还是得了哟，真是太棒了。英语太简单了，我不需要再每天下功夫朗读英语了
C.制作学习生活记录表，记录每天的生活，学习情况，选择需要反思的一项做标记，睡前反思分析
二.填空题(共6题，共24分)
1.宽客不仅给我们带来了（ ）、（ ）的社会生活环境，也使我们（ ）保持平和、安定，让我们（ ）得健康，愉快。
2.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（ ）同样也会犯错误。
3.（ ）与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是（ ）。
4.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（ ）”。
5.通过反思，更好地（ ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（ ）联系在一起，让自己的将来做得更好。
6.反思一开始也许有难度，一旦形成（ ），做起来就非常（ ）了。
三.判断题(共6题，共12分)
1.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起，说不得就是过度维护自己。（ ）
2.反思的内容只有失败和错误的事情。（ ）
3.我们只有在做了错事的时候，才需要反思。（ ）
4.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（ ）
5.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ）
6.我们经历过的大事情需要反思，小事情就不需要了。（ ）
四.简答题(共6题，共40分)
1.我们应该怎样适度维护自己？
2.宽容有什么意义？
3.请解释“君子和而不同”的涵义？
4.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
5.为什么说宽容是健康的维生素？
6.宽容有什么意义？
五.材料题(共2题，共16分)
1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……
读完这个故事，回答以下问题：
（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。
（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。
（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。
2.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理？
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.D
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.和谐；友善；内心；生活
2.我们
3.尊重自己；过度维护自己
4.以牙还牙
5.理解；将来
6.习惯；自然
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
2.①宽容让人们彼此宽待和睦相处，它是我们和谐美好生活的重要基础。
②宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和安定，让我们生活的幸福愉快。
③宽容是健康的维生素，使人身心健康。
3.答：君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。
5.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。
6.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
五.材料题
1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。
（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”
（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。
2.遇到失败或挫折，我们要学会反思，虚心地检讨自己，改正自己的不足，这样才能促进自己不断进步，走向成功。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。