2020-2021学年第一单元 完善自我 健康成长2 学会宽容同步训练题

这是一份2020-2021学年第一单元 完善自我 健康成长2 学会宽容同步训练题，共7页。试卷主要包含了下列不是真正尊重自己的是，如果老师误解了自己，应该，下列同学哪些善于反思自己等内容，欢迎下载使用。

1.下列不是真正尊重自己的是（ ）。
A.保持良好的形象
B.珍惜自己的名誉
C.拒绝别人的批评
2.“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。
A.天下大同
B.尊重差异
C.世界大同
3.如果老师误解了自己，应该（ ）。
A.在别人前面说老师的不对
B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科
4.下列同学哪些善于反思自己（ ）。
①小林这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，他马上总结了这一次考试失利的原因
②小明最近发现好朋友对自己越来越疏远了，他在想到底是我哪里做的不对呢
③小东在班级上总是喜欢给同学起难听的外号，大家都不喜欢他，可是他从来都不认为是自己错了
④小梅的父母都是工人，平时上班很辛苦，可是小梅从来不体谅父母的辛劳，在家里什么家务活都不做，她还总是说妈妈爱我，什么事情都替我安排好了，我只要好好学习就行了
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
5.你和别人交流时，你会倾听吗？下面正确的做法是（ ）。
A.身体左摇右晃
B.边听边打电话
C.不停打断别人讲话
D.用点头等方式表示你的认同或看法
6.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉得丽丽应该（ ）。
A.低人一等
B.不能因家境不好而自卑
C.换一所学校上学
D.尽量少和同学来往
二.填空题(共6题，共30分)
1.宽容不是无限度地（ ）和姑息（ ），而是有限度、（ ）的。
2.尊重他人不单表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是（ ）的体现。
3.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（ ）、（ ）也不尽相同。
4.通过反思，可以总结（ ），促进自身（ ）的发展。
5.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更应该记录下来，以便（ ）自己。
6.《中国人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重和保障（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（ ）
2.他人的尊重会让我们感到自满。（ ）
3.答应和同学--起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约，小安的做法是不尊重自己和他人的表现。（ ）
4.当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）
5.反思时时都能进行，事事都能反思。（ ）
6.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样，做事更容易失败。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.宽容是和谐社会的必要条件，请你举出一件你曾经做的宽容的事情，结合你学过的知识，说一说宽容能带来什么。
2.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗？
3.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？
4.反思对于我们有什么意义？
5.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？
6.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
五.材料题(共2题，共20分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。
（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?
（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?
（3）人类怎样才能摆脱这种困境?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.D
6.B
二.填空题
1.纵容；迁就；有原则
2.话语；行动；尊重他人
3.观点；看法
4.经验；能力
5.过程；结果；提醒
6.平等；人权
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.同学踩了我的脚，我选择宽容、原谅。生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。 宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。 宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。 忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切。
2.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。
3.①无须太长，每日坚持，必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。
4.反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。
5.（1）指出对方的错误。
（2）要求对方道歉。
（3）必要时拿起法律武器。
6.（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
五.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
六.综合题
1.（1）宽容的美德。
（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。
（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。