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    人教部编版(五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长 3 学会反思测试题(全优)word版

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    2020-2021学年3 学会反思精练

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    这是一份2020-2021学年3 学会反思精练,共6页。试卷主要包含了下面哪些行为属于尊重自己?,下面体现语言尊重重要性的俗语是,关于宽容,下列说法正确的是,我们的生活离不开反思,因为等内容,欢迎下载使用。
    1.反思属于一种内心活动,下面关于反思的作用正确的是( )。
    ①反思是一种自我完善的方式
    ②反思帮助我们回顾、分析和总结
    ③反思可以促进自身能力的发展
    ④反思有助于我们明确努力的方向
    A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③
    2.下面哪些行为属于尊重自己?( )
    A.程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护
    B.王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉
    C.吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋
    3.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是( )。
    A.王斌在图书室里大声喧哗
    B.李华骑自行车撞人后,迅速离开
    C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学
    D.赵洁走在拥挤的人群中,打喷嚏不捂嘴
    4.下面体现语言尊重重要性的俗语是( )。
    A.金无足赤 人无完人
    B.良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒
    C.三人行,必有我师焉
    5.关于宽容,下列说法正确的是( )。
    A.宽容就是面对犯罪也要纵容和姑息迁就
    B.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己
    C.拥有一颗宽容的心,但不影响有时“以眼还眼,以牙还牙”
    6.我们的生活离不开反思,因为( )。
    ①反思是自我完善的一种方式
    ②反思能总结经验,促进自身发展
    ③反思促使我学习别人的优点
    ④主动反思能更好地把握现在和未来
    A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满( )。
    2.( )让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的( )。
    3.君子( )而不同。
    4.拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,( )”。
    5.当我们思考过去的事情,并从中得到( )或教训时,就是在反思( )。
    6.每个人都有自己的尊严和价值,只有( ),才会获得别人的尊重。相信( ),不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。( )
    2.别人先尊重我,我才去尊重别人。( )
    3.我们每个人要尊重别人,无需尊重自己。( )
    4.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。( )
    5.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( )
    6.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。( )
    四.简答题(共6题,共42分)
    1.为什么说生活离不开反思?
    2.对于你自己专属的“反思时间”,你有什么看法?
    3.刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。
    4.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。
    5.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上,为了报复小琴,小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。小美的做法正确吗?说说你的判断理由。
    6.解释:古之君子,其责也已重以周,其待人也轻以约。重以周,故不怠,轻以约,故人乐为善。
    五.材料题(共2题,共19分)
    1.阅读下面的新闻。
    近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。
    事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
    考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
    (1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?
    (2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?
    (3)假如你是校方,你会怎样反思?
    2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
    材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.
    结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.有一个人去商店买衣服,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.B
    5.B
    6.D
    二.填空题
    1.价值感
    2.宽容;重要基础
    3.和
    4.以牙还牙
    5.经验;自己
    6.尊重自己;自己的价值
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.①反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾分析和总结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。
    ②通过反思我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
    ③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。
    2.①无须太长,每日坚持,必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思,一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。
    3.刘明的做法不对,因为他过于爱面子,不能接受别人比他优秀事实,不能正视好友对他的评价,这是典型的“输不起,说不得,过度维护自己”。
    我们可以这样劝说他:刘明,你要相信自己的能力,但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀,这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法,分析问题是对事不对人。
    4.尊重的人有老师和父母。
    我尊重我的老师,他们是世界上最美的人,他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识;我尊重我的父母,父母为了子女的健康快乐成长,付出了许多的努力。
    5.只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:小美的做法不正确。理由是报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。
    6.出自韩愈《原毁》,意思是:古时候的君子,要求自己严格而全面,对待他人宽容而简约。因为对自己严格全面,所以从不松懈懈怠;因为对人宽容而简约,所以人们都乐意多做好事。
    五.材料题
    1.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
    (2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。
    (3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。
    2.学生围绕“宽容不是纵容,有限度有原则”来谈即可
    六.综合题
    1.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。

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