小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册第一单元 完善自我 健康成长3 学会反思同步训练题，共6页。试卷主要包含了下列说法正确的是，宽容能让我们，下列说法你不赞同的是，面对冒犯和侮辱，我们不可以等内容，欢迎下载使用。
1.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A.不安
B.狂躁
C.平静
2.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系
③屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3.下列说法正确的是（ ）。
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识
B.宽容就是一切都能忍让
C.我们要宽以待人，把目光投向更高更远
4.宽容能让我们（ ）。
A.心中充满不满
B.产生报复的想法
C.不懂得原谅他人
D.心胸开阔
5.下列说法你不赞同的是（ ）。
A.小明：父母值得我们尊重
B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊
C.小红：我尊重我自己
D.小兰：我们要主动向老师问好
6.面对冒犯和侮辱，我们不可以：（ ）。
A.指出对方的错误
B.找几个好朋友打对方一顿
C.要求对方道歉
D.必要时拿起法律武器
二.填空题(共6题，共30分)
1.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
2.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
3.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（ ）的想法，懂得原谅他人。
4.金无足赤，（ ），别人会犯错误，我们自己也会犯错误。
5.拥有一颗宽容的心，学会（ ）他人。
6.每个人都是（ ）的个体，即使（ ），即使没有取得什么（ ），他也拥有（ ）的尊严。
三.判断题(共6题，共12分)
1.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。（ ）
2.宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。（ ）
3.反思的内容只有失败和错误的事情。（ ）
4.一上英语课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。我不喜欢上英语课。 （ ）
5.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。（ ）
6.尊重他人仅是道德层面的体现。（ ）
四.简答题(共6题，共40分)
1.在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。
2.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。
3.如何维护自己的应适度？
4.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？
5.什么是反思？
6.解释：古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。
五.材料题(共2题，共16分)
1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
2.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”
（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？
六.综合题(共1题，共12分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.D
5.B
6.B
二.填空题
1.自尊；自重；自爱；自我接纳
2.自尊；自重；自爱；自我接纳
3.报复
4.人无完人
5.原谅
6.独一无二；默默无闻；显著成绩；生而为人
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.尊重的人有老师和父母。
我尊重我的老师，他们是世界上最美的人，他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识；我尊重我的父母，父母为了子女的健康快乐成长，付出了许多的努力。
2.①冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。置冠服，有定位。②勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。③步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚。勿箕踞，勿摇髀。④用人物，须明求。倘不问，即为偷。（答案不唯一，内容相关即可）
3.①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
4.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。
③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。
5.反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
6.出自韩愈《原毁》，意思是：古时候的君子，要求自己严格而全面，对待他人宽容而简约。因为对自己严格全面，所以从不松懈懈怠；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。
五.材料题
1.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
2.（1）萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想赢得他人的尊重，就要学会尊重要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
六.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。