小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册3 学会反思习题，共6页。试卷主要包含了下列哪种行为会让自己的形象受损，下列是尊重他人的表现的是，以下观点或行为错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做？（ ）
A.自暴自弃，认为自己不是学习的料
B.无所谓，顺其自然
C.分析考试失利的原因，新学期加油干
2.下列哪种行为会让自己的形象受损（ ）。
A.借别人的书及时归还
B.过马路遵守交通规则
C.抄袭同学的作业
3.下列是尊重他人的表现的是（ ）。
A.与人说话没有礼貌
B.认真倾听他人讲话
C.打断别人的发言
D.诋毁他人的名誉
4.当与别人产生不同看法时，我们应该（ ）。
A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。
B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。
C.放弃观点，听第三个人的。
5.以下观点或行为错误的是（ ）。
A.我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，我决心以后要少说话，重新赢得大家的尊重
B.对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视
C.真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的缺点。
6.我们应该拥有一颗（ ）的心，这样生活才能更美好。
A.宽容
B.自私
C.愤怒
D.抱怨
二.填空题(共6题，共26分)
1.在生活中。我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常（ ）的。
2.宽容不是无限度地（ ）和姑息（ ），而是有限度、（ ）的。
3.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是：心中有怒气、（ ）、（ ）。
4.被别人尊重让我们感到（ ）、（ ），充满价值感。
5.适度维护自己应做到：不过分（ ），保持情绪稳定；（ ），既相信自己的能力，也能认识到（ ）；（ ）他人意见，分析问题时对事不对人。
6.《中国人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重和保障（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（ ）
2.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（ ）
3.反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可掌握。（ ）
4.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（ ）
5.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（ ）
6.刘青总是欺负并嘲讽刚转来的新同学，给他们起外号。（ ）
四.简答题(共6题，共35分)
1.写一句有关宽容的名言。
2.根据下面的情景，请写出尊重的语言。
情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”
张敏说：（ ）。
3.请写一则有关“小小的善”的材料。（不少于200字）
4.说一说反思有什么作用。
5.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。
6.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？
五.材料题(共2题，共22分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
六.综合题(共1题，共4分)
1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.尊重
2.纵容；迁就；有原则
3.想要报复对方；不愿原谅对方
4.愉快；满足
5.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受
6.平等；人权
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.最高贵的复仇是宽容。——-雨果
2.你设计也很漂亮。再努力一下，一定能比我设计得好。
3.改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说：“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说：“您不是刚喝过水吗？”“妈妈还想再喝点！”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西。
4.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
5.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。
6.第一条虫子：心中有怒气；第二条虫子：想要报复对方；第三条虫子：不愿意原谅对方。
五.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
六.综合题
1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。