22《文言文二则》 课件+教案+导学案课件+练习+音视频素材

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部编版语文六年级上册第22课《文言文二则》同步练习 字词积累练一、给加点字选择正确的读音，画“√”。少选(shǎo　shào) 汤汤乎(tānɡ　shānɡ)　 复为鼓琴者(wéi　wèi)蜀中(sǔ　shǔ)　　　巍巍乎(wēi　wèi)　　 所宝以百数(shǔ　shù)二、看拼音，写词语。shàn  zāi          qín  xián         jǐn   xiù         pù    shài  三、选择题。1．对加点的字词解释不正确的一项是(　　)。A．方鼓琴而志在太山　　志：心志，情志。　　　B．少选之间而志在流水　　少选：一会儿，不久。C．今乃掉尾而斗　　掉：落下。　　　　　　　　  D．所宝以百数　　所宝：所珍藏的(书画)。2．给下列词语中的“绝”字选择正确的解释。构思绝妙(　　)　　身怀绝技(　　)　　伯牙绝弦(　　)　　赶尽杀绝(　　)A．断。　　B．尽，穷尽。　C．极，极端的。　　D．独一无二的，无人能及的。3．下列句子中，加点字的意思不同的一组是(　　)。A．巍巍乎若太山　　天涯若比邻　　　B．好书画　　知之者不如好之者C．今乃掉尾而斗　　家祭无忘告乃翁　　　　  D．处士笑而然之　　心下不以为然四、下列语句停顿正确的一项是(　　)A．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复鼓琴。　 B．伯牙/鼓琴，锺/子期听之。C．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。      D．蜀/中有/杜处士，好书/画，所宝以/百数。五、品读句子，完成练习。1．方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”(1)这两句话中，“____________________”是锺子期对伯牙琴艺的赞叹；“____________________”和“______________________”是锺子期对琴声的描述。锺子期的话可以让我们感受到伯牙的琴声美妙。(2)用现代汉语写出“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”和“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(1)“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是_________________________。(填原文)(2)“无足”一词充分表现了伯牙失去知音的____________和____________的决绝态度。(3)用现代汉语写出这句话的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的是(　　　)(多选)A．(杜处士)所宝以百数。　       　B．(戴嵩)尤所爱。　　C．(牧童)拊掌大笑。　           　D．(杜处士)不可改也。篇章感悟练七、根据课文内容填空。1．《伯牙鼓琴》中讲述了伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人叫作“____________”，成语“高山流水”比喻__________________________________________。2．《书戴嵩画牛》一文的作者是__________代的__________。文中的戴嵩是______代著名的__________。这篇文章以__________为线索，讲述了杜处士和牧童的故事，阐明了“______________________________________”的道理。阅读理解练八、课内阅读。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．这篇古文的题目是《____________________》。我还可以自己来写题目：从“牧童”的角度可以这样来写——《____________________》；从“处士”的角度可以这样来写——《__________________》。2．用现代汉语写出下面的句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章最后引用古语的作用是什么？________________________________________________________________________4．用“____”画出选文说明的道理。表达交流练九、既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现了高山流水，除了巍巍太山、汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请你试着写一写。方鼓琴而志在__________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”少选之间而志在__________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”伯牙志在__________，琴声若__________；伯牙志在__________，琴声若__________。              参考答案 一、shǎo　shānɡ　wèi　shǔ　wēi　shǔ二、善哉　琴弦　锦绣　曝晒三、1.C　2.C　D　A　B　3.C四、C五、1.(1)善哉乎鼓琴　巍巍乎若太山　汤汤乎若流水　(2)弹得好啊，就像大山一样高峻。　弹得好啊，就像流水一样浩荡。　2.(1)以为世无足复为鼓琴者　(2)巨大痛苦　不再弹琴　(3)锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。六、BD七、1.知音　知音难觅或乐曲高妙　2.宋　苏轼　唐　画家　《斗牛图》　耕当问奴，织当问婢八、1.书戴嵩画牛　牧童评画　杜处士好画　2.牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！　3.使论据确凿充分，提纲挈领，升华文章主题，让读者回味无穷。　4.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。九、示例：明月　皎皎　明月　清风　徐徐　清风　炊烟　袅袅炊烟　春雨　绵绵春雨