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    北京课改版数学六年级下册2.7 比例的意义课件

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    数学六年级下册比和比例课文内容ppt课件

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    这是一份数学六年级下册比和比例课文内容ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了情境导入,∶16,7∶45,∶10,探究新知,4∶16,∶40,课堂练习,∶89∶12,∶8和9∶12等内容,欢迎下载使用。
    口算下面各比的值,哪些比的比值相等?
    = 12 ÷ 16 = 0.75
    = 2.7 ÷ 4.5 = 0.6
    = 6 ÷ 10 = 0.6
    下图中的这三面国旗的长和宽分别不相等。三面国旗长和宽的比有什么关系呢?
    分别求出三面国旗的长和宽的比值看看。
    我发现三面国旗的长和宽的比值都相等
    三个比的比值相等,因此可以将这三个比两两之间用“=”连接,写成一个等式。
    像这样表示两个比相等的式子叫作比例。
    每两面国旗的长与宽的比都可以组成比例。
    2.4∶1.6=60:40
    任意两面国旗的宽与长的比也可以组成比例。
    1.6∶2.4=40∶60
    任意两面国旗的长与长的比和宽与宽的比也可以组成比例
    组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。
    下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
    判断两个比能不能组成比例,关键要看它们的比值是不是相等。若比值相等,则能组成比例;若比值不相等,则不能组成比例。
    (3)0.9∶0.2和2.7∶0.6
    0.9∶0.2=2.7∶0.6
    用右图直角三角形中的4个数据,你能组成几个比例?把组成的比例写出来。
    答:能够组成8个比例。
    可以先组成比,然后看哪些比的比值相等,再组成比例
    这节课你们都学会了哪些知识?

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