青岛版 (五四制)四年级下册四 中国的热极——认识负数单元测试课时训练

四年级下册数学单元测试-4。认识负数

一、单选题

1.－3 °C比0 °C(   )。

A. 高3 °C                                     B. 低3 °C                                     C. 不能比较

2.如果一个足球的质量超过标准15克记作＋15克，那么“－10克”就表示（   ）

A. 质量超过标准10克                               B. 质量低于标准10克

3.下列说法正确的是（   ）。           

A. 0是最小的数        B. 0既是正数又是负数        C. 负数比正数小        D. 数轴上－ 在－ 的左边

4.对0的描述正确的是（    ）。

A. 0既是正数，又是负数          B. 0既不是正数，也不是负数          C. 0有时是正数，有时是负数

二、判断题

5.+19读作加19，-19读作减19。    （   ）

6.不是正数的数一定是负数．（   ）

7.零和负数没有实际意义。（   ）

8..0是负数. （   ）

三、填空题

9.在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．

＋50________50

10.低于海平面105米可记作________米，高出海平1988米可记作________米．   

四、解答题

11.在六(1)班新年联欢会的“猜谜”抢答比赛中，规定答对1题得5分，答错1题得－8分，不答者得0分，淘淘共得12分，他抢答几次？答对几道题？答错几道题？   

12.读一读，写一写．

五、应用题

13.点A在数轴上距离原点3个单位长度，且位于原点左侧．若一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，此时终点所表示的是什么数？   

参考答案

一、单选题

1.【答案】 B  

【解析】【解答】0-（-3）=3℃，－3 °C比0 °C低3 °C。

故答案为：B。

【分析】对于温度来说，负数表示低于0℃的温度 ，据此可得出答案。

2.【答案】 B  

【解析】【解答】如果一个足球的质量超过标准15克记作＋15克，那么“－10克”就表示质量低于标准10克.

故答案为：质量低于标准10克.

【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定超过标准为正，那么低于标准为负，据此解答.

3.【答案】 C  

【解析】【解答】解：A、负数都比0小，所以0不是最小的数，此选项错误；

B、0不是正数也不是负数，此选项错误；

C、负数比正数小，此选项正确；

D、， 大数在右边，此选项错误.

故答案为：C

【分析】0是正数与负数的分界线，0不是正数也不是负数，负数都比0小，正数都比0大；数轴上越往左数字越小，越往右数字越大.

4.【答案】 B  

【解析】【解答】对0的描述正确的是：0既不是正数，也不是负数。

故答案为：B

【分析】大于0的数都是正数，在正数前面添一个负号就是负数，0既不是正数也不是负数。

二、判断题

5.【答案】 错误  

【解析】【解答】解：+19读作：正十九，-19读作：负十九.原题读法错误.

故答案为：错误

【分析】“+”读作：正，“-”读作：负；后面的数字按照整数的读法来读.

6.【答案】 错误  

【解析】【解答】解：不是正数的数除了负数外，还有0，所以原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】0不是正数也不是负数，大于0的数都是正数，小于0的数都是负数.

7.【答案】 错误  

【解析】【解答】解：零和负数是有实际意义的，原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】零表示什么也没有，负数表示和正数相对应的数，都是有实际意义的.

8.【答案】 错误  

【解析】【解答】解：因为0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点，所以0是负数说法错误。

故答案为：错误。

【分析】0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点，正数是大于0的数，负数是小于0的数，据此即可解答此题。

三、填空题

9.【答案】 =  

【解析】【解答】解：根据正负数的知识可知：+50=50.

故答案为：=

【分析】两个数都是正数，表示的意义是相同的，因此两个数是相等的.

10.【答案】 -105；+1988  

【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，低于海平面105米可记作-105米，高于海平面1988米可记作+1988米.

故答案为：-105；+1988

【分析】正负数表示一组相反意义的量，此题就是以海平面为准，高于海平面的高度记作正，低于海平面的高度记作负.

四、解答题

11.【答案】 解：抢答5次，答对4道，答错1道；抢答18次，答对12道，答错6道；抢答31次，答对20道，答错11道；抢答44次，答对28道，答错16道；……(答案不唯一)  

【解析】【分析】由于没有确定答题的次数，因此此题会有无数个答案，根据答对得分和答错扣分的原则判断出答对的题数和答错的题数，注意得分一定是12分才符合题意.

12.【答案】 解：观察温度计可知，此时的温度是38℃.

【解析】【分析】这是一个温度计，左边的刻度就表示温度，根据中间汞柱对应的刻度判断出此时的温度即可.

五、应用题

13.【答案】 解：﹣3+（6﹣4） 

=﹣3+2

=﹣1

答：此时终点所表示的数是﹣1

【解析】【分析】首先判断出点A是﹣3，然后根据一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，等于这个点向右移动6﹣4=2（个单位），用﹣3加上2，求出此时终点所表示的是什么数即可．解答此题的关键是判断出一个点从点A处向右移动6个单位长度，再向左移动4个单位长度，等于这个点向右移动了2个单位．