小学英语湘少版四年级下册Unit 9 How much is it?优质课第二课时教案

这是一份小学英语湘少版四年级下册Unit 9 How much is it?优质课第二课时教案，共2页。
课 题
Unit 9Hw much is it?
课 型
阅读巩固课
课 时
第2课时
教材分析
教材以激发小学生的学习动机和兴趣为宗旨。以实际生活为切入点，注入学生熟悉的内容，让他们感到亲切易懂，根据学生的年龄特点提供了有时代气息的语言材料，让他们时时处处能用英语进行思维和表达心声。
学情分析
四年级的学生好奇心强、活泼好动、勇于尝试，但口语表达能力不强，不敢开口，注意力容易分散。而本课的知识涉及的方面很广，复习有关数字和学习用品的单词，这样才能更容易掌握新知识。
教学目标
1、通过学习巨型：“Hw much is it”及答句，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能在正确的语境下使用。
⒉ 能用“Can I help yu”询问顾客需要。
教学重点
掌握句型“Hw much is it”。
教学难点
单词crayn的发音，以及对表示价格的数字的掌握。
拟用学法
小组合作学习法、自主探究法、讨论法
媒体资源或教具
主题课件、单词卡片
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
Step 1 warming up
1. 师生问候。
2. 游戏——单词王 教师说字母，学生说出以该字母为首字母的三个单词。
Step 2 presentatin and drill
出示单词卡片by,ty,jy 让学生读出单词，并做出夸张的口型。
出示单词卡片，让学生试读，总结字母组合y的发音规律。
听录音，感受字母组合y的发音，理解句子的意思，再跟读。
示范词组hw much 的书写，让学生边读边书空，然后按照范例练习。
Step 3 practice
课文G部分。
完整地看一遍游戏要求，理解大意。
分组进行比赛。
Step 4 cnslidatin
1. 鼓励学生们运用已学的语言材料自由创设情景，大胆进行会话。
2. 评价。
3. 练习。
4. 家庭作业：
（1）听录音，读课文。
（2）默课文B部分单词。
（3）背诵课文A部分。
师生游戏，让学生进入到英语学习的氛围中来。
老师以夸张的口型带动学生跟读跟着示范。
学生在课堂练习本上书写句型，按照要求练习。
学生分组练习。
点名小组上台表演比赛。
首字母为t的单词：
Ty/they/this等
请学生试着读一读这三个单词（表情可尽可能的夸张）
板 书
设 计
Unit 9Hw much is it?
Crayn
Ty car
brush