小学人音版（五线谱）这是什么？图文ppt课件

课题：《这是什么》

年 级：一年级

课  时 ：一课时

教学目标：
    1、通过聆听声音了解音有长有短、有高有低、有强有弱。  

 2、了解音乐所描绘的钟表形象。启发学生认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
    3、指导学生用轻松而有弹性的声音演唱谜语歌曲《这是什么》，在演唱的过程中，体验轻松愉快的音乐情绪。
    4、练习为歌曲伴奏，进行舞蹈创编,歌词创编。体验参与活动的快乐。
教学重点：

指导学生用亲切、欢快的情绪和轻松有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：

歌曲中 20  20 |5 –和50  50 |  5 – 这两乐句的准确演唱。
教学准备：钢琴、多媒体、多媒体课件、双响筒、碰铃
教学过程：

同学们，听说我们这个班小朋友的耳朵很灵，不知道是不是真的，那老师就考考你们了，请注意这是什么声音？

1、播放《牛与狗的叫声》

2、播放《小铃铛和大钟声》

师：下面老师带给大家一首乐曲，让我们一起来听一听。

师：从刚才的音乐声你听到了哪些声音？

生：我听到了小闹钟的声音,钟表上发条的声音… 

 四、过程与方法

   1、学唱歌曲

（2）师范唱。

  （3）学唱旋律。

  （4）唱歌词。

  （5）歌曲处理。

   2、  随着伴奏有表情和动作一起演唱。

  五、 创造 与延伸

  1、 你们精彩的演唱，吸引了两个乐器宝宝,乐器宝宝忍不住要和你们一起合作了。

  2、我们邀请两个乐器宝宝加入吧，先来看看乐曲中哪几句邀请了双响筒宝宝，哪句请碰铃宝宝！
  3、小朋友，我们和乐曲宝宝成了最好的朋友。下面我们来比比赛看哪组的歌声最动听，舞姿最优美，和乐器宝宝合作的最愉快。

  4、  两组展示，生生互评。

  5、歌曲创编：

 1)、同学们表演的真好！下面我们要进行歌曲创编请同学们看大屏幕《课件出示  创编提示》

2) 汇报.

六、 小结。