小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染优秀课后复习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染优秀课后复习题，共9页。试卷主要包含了绿色植物的光合作用能吸收大量的，餐巾纸是哪一种垃圾？，农药会对造成危害等内容，欢迎下载使用。
1.一块水稻田中，青蛙的多少与稻田的产量关系是（ ）。
A.青蛙减少，稻田减产
B.青蛙增多，稻田减产
2.绿色植物的光合作用能吸收大量的（ ）。
A.二氧化碳
B.氧气
C.烟雾
3.在我们的生活中，下列做法正确的是（ ）。
A.刘阿姨家的狗在街上大小便，她也不管
B.小明把果皮和电池放在一起丢进垃圾桶
C.水果不但要洗干净，还要削皮
D.我从来都不坐公交车，都是爸爸开车送我
4.餐巾纸是哪一种垃圾？（ ）
A.可回收垃圾
B.其它垃圾
C.厨余垃圾
D.不可回收垃圾
5.农药会对（ ）造成危害。
A.大气
B.土壤
C.水体
D.作物
E.以上都对
二.填空题(共5题，共18分)
1.如果把垃圾在（ ）就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过（ ）、（ ）再利用，这样就能大大减少垃圾（ ），还能让很多垃圾变为（ ）。
2.多数废弃物中都有（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的（ ）。
3.各类垃圾混在一起丢弃， 垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行（ ）。
4.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等（ ）有关。
5.农药污染不容忽视，它对（ ）、（ ）、农作物和水体都会造成危害。
三.判断题(共5题，共10分)
1.既然塑料制品污染太大，干脆不用了。 （ ）
2.在日常生活中，塑料制品随处可见。（ ）
3.工厂的废水直接排到了村庄的小河里。（ ）
4.通过多种树给地球降温不可行。（ ）
5.塑料袋使用起来很方便，我们可以大量使用。（ ）
四.连线题(共5题，共21分)
1.垃圾分类。
废纸箱、易拉罐 厨余垃圾
烂菜叶、鱼骨头 有害垃圾
废电池、水银温度计 ；其他垃圾
旧牙刷、废旧衣服 ；可回收垃圾
2.将垃圾归类。
废纸箱 ；可回收垃圾 ；过期药品
易拉罐 ；厨余垃圾 ；瓜果皮
废电池 ；有害垃圾 ；食物残余
3.我会连。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 废纸箱
有害垃圾 食物残余
4.我会连。
易拉罐 可回收垃圾
废电池 其他垃圾
建筑残渣 厨余垃圾
食物残余 有害垃圾
5.连一连。
五.填表题(共1题，共5分)
1.请把下列废旧物品分类处理。
①易拉罐②广告单③废电池④废过期药品⑤贝壳⑥废油漆⑦花盆⑧旧家电⑨餐巾纸
六.简答题(共5题，共34分)
1.什么叫碳补偿？我们应该怎样做？
2.怎样才能减少农药污染？（至少写出三点）
3.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？
4.学校准备开展一次“低碳行动我参与”的主题活动，请完成以下任务。
（1）写出开展本次活动的形式?
（2）说明低碳生活有什么意义？
5.垃圾分类有哪些好处？
七.材料题(共1题，共5分)
1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
那么怎样才能给地球降降温呢？作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢？请你试着谈一谈。
八.综合题(共2题，共18分)
1.当你会这样做时，你是最棒的。
（1）运动会上，别的班的运动员表现的非常精彩，你会（ ）。
（2）当你刷完白球鞋，为防止白球鞋变黄，你会（ ）。
（3）周末，你正在看电视，小伙伴喊你去图书馆，这时你会（ ）。
（4）当爸爸把所有垃圾放在一起准备扔掉时，你会告诉爸爸（ ）。
（5）当妈妈要出门买菜时，这时你会告诉妈妈用（ ）来代替塑料袋。
2.你能帮助它们找到家么？请把正确的序号填在（ ）里。
①回收垃圾 ②厨余垃圾 ③有害垃圾 ④其他垃圾
（ ）废纸箱 （ ）易拉罐 （ ）废电池 （ ）塑料制品
（ ）旧牙刷 （ ）碎玻璃 （ ）过期药品 （ ）剩菜
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.E
二.填空题
1.源头；回收；加工；数量；资源
2.可以利用；资源浪费
3.垃圾分类
4.温室气体
5.大气；土壤
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.
2.
3.如下：
4.如下：
5.如图：
五.填表题
1.①②⑦⑧；③④；⑤⑥⑨
六.简答题
1.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量。我们应该养成良好的生活习惯，减少碳排放，比如节约用电、节约用水、减少一次性餐具和塑料袋的使用等等。
2.（1）尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防止病虫害。
（2）使用农药时，必须用国家认可的合格产品。
（3）严格按照说明书的要求使用农药。
3.①我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员；②编制《居民生活垃圾分类指导手册》；③设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动；④垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。
4.（1）出板报、发传单、知识竞赛、公益宣传等。（2）减少空气中二氧化碳的排放量，避免温室效应加重。
5.（1）减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，垃圾减少数量达60%以上，不再大量占用土地。
（2）减少污染。未经分类的有害垃圾会使得虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境，危害人和动物的健康。
（3）节省资源，变废为宝。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，将可回收垃圾转化为资源重新利用，既能保护环境又能带来经济效益。
（4）减少环卫工人工作的难度。环卫工人为我们的环境美化做出了很多贡献，我们也应该帮助他们，垃圾分类能给他们的工作提供便利
七.材料题
1.进行低碳生活就可以给地球降温，比如以步代行、节约用水电、多植树造林等。
八.综合题
1.为他们喝彩；把刷好的白球鞋表面用卫生纸包好后阴干；关上电视，和小伙伴一起去图书馆看书；要做好垃圾分类；布袋
2.①；①；③；①；④；①；③；②