人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染精品同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册13 我们所了解的环境污染精品同步达标检测题，共10页。试卷主要包含了属于有害垃圾，导致地球变暖的原因有，处理厨余垃圾的最好办法是，下面不属于绿色低碳生活的是，农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）属于有害垃圾。
A.废电池
B.旧报纸
C.苹果皮
2.导致地球变暖的原因有（ ）。
①陆地面积的增加
②树木的过度砍伐
③过量的“温室气体”
A.①② B.②③ C.①③
3.处理厨余垃圾的最好办法是（ ）。
A.卖给废品站
B.放入不可回收垃圾箱中
C.放入厨余垃圾箱中
4.下面不属于绿色低碳生活的是（ ）。
A.用洗菜水浇花
B.使用一次性筷子
C.去超市购物，用布袋代替一次性塑料购物袋
5.农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了（ ）。
A.减少农药、化肥的使用
B.听虎纹蛙的叫声
C.养殖卖钱
二.填空题(共5题，共20分)
1.适宜回收和资源再利用的垃圾是（ ）。
2.（ ）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等（ ），进而对环境和人类造成一系列的（ ）。
3.你所知道的垃圾种类有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4.我们常说要“变废为宝”，你会利用废旧纸盒做（ ）。
5.《中华人民共和国环境保护法》四十二条规定：（ ）的企事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或其他活动中产生的废气、废水、废渣……等对环境的污染和危害。
三.判断题(共5题，共10分)
1.秸秆焚烧不会造成环境污染，主要是容易引起火灾。（ ）
2.我每天产生的垃圾很少，对环境不会有太大的影响。（ ）
3.竹篮子和纸袋等都是塑料袋的替代品，大大减少了塑料袋的使用。（ ）
4.减少碳排放量主要是工业企业的事情，与我们关系不大。（ ）
5.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就能很好的再利用。（ ）
四.连线题(共5题，共34分)
1.连一连。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 旧牙刷
有害垃圾 废纸箱
其他垃圾 剩菜剩饭
2.连一连，将左右关系对应的用线连起来。
地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇”
食物残余 冰山融化
商业广告 医疗垃圾
医院的各种输液瓶 厨余垃圾
全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体”
3.下面是垃圾的的超长寿命，请同学们对号入座。
电池 约80年
混合废塑料 约100年
玻璃制品 约30万年
一次性尿布 约100万年
易拉罐 30年至数百年
4.将垃圾归类。
废纸箱 ；可回收垃圾 ；过期药品
易拉罐 ；厨余垃圾 ；瓜果皮
废电池 ；有害垃圾 ；食物残余
5.连线。
五.填表题(共1题，共6分)
1.研究废弃物再利用记录表。
六.简答题(共5题，共34分)
1.为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，说说你的低碳生活经验。（至少三条）
2.原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。请你选择一个方面制订一份家庭低碳生活新规范。
家庭低碳生活新规范。
例：（用电）——看电视时，我会调暗电视的亮度。既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。
（ ）
3.全球气候变暖会导致哪些问题？
4.全球气候变暖会对环境和人类造成哪些影响和伤害？
5.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？
七.材料题(共1题，共9分)
1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。
（1）在我们生活中除了生活垃圾，还有哪些种类的垃圾？
（2）垃圾有哪些危害？至少写出两方面。
（3）怎样减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费？
八.综合题(共2题，共20分)
1.善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。让我一起参与其中。
（1）请你帮下列垃圾找到家，将序号写在对应的垃圾类型后面。
①废纸箱；②食物残余；③碎玻璃；④废电池
A.可回收垃圾：（ ）
B.厨余垃圾：（ ）
C.有害垃圾：（ ）
D.其他垃圾：（ ）
（2）为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，写出你的低碳生活经验。（至少答出三个）
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.可回收垃圾
2.气候变暖；气象灾害；影响和伤害
3.生活垃圾；工业垃圾；医疗垃圾；建筑垃圾
4.彩色的储纳盒（合理即可）
5.排放污染物
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.
2.如图:
3.如图：
4.
5.如下:
五.填表题
1.种植植物；笔盒；相框
六.简答题
1.出行时骑自行车或步行；购物时不使用或少使用一次性塑料袋；外出就餐时不使用一次性筷子。
2.1、（用电）随手关灯；2、（吃饭）减少一次性筷子和饭盒的使用；3、（购物）用菜篮子代替一次性塑料袋。
3.（1）全球气候变暖会导致冰山融化。（2）全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。（3）全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。
4.（1）全球变暖会导致冰山融化。 （2）全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。（3）全球气候变暖会导致海平面上升，带来海陆地面积缩小等问题。
5.⑴我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生。平时少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶装饮用水。
⑵进行垃圾分类。把垃圾在源头就分类放置。
⑶进行垃圾再利用。对废旧电池等有害垃圾单独收集处理，对果实、鱼骨等厨余垃圾可当作庄稼肥料再次利用，对旧报纸、纸箱等可回收垃圾可以直接回收利用。
⑷保护资源，避免浪费资源从而产生不必要的垃圾。
七.材料题
1.（1）工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。（2）第一挤占我们的生存空间。第二污染环境。（回答得有道理即可）（3）把垃圾在源头分类放置，有的可以直接利用，有的可经回收再利用。
八.综合题
1.A.可回收垃圾：①废纸箱；
B.厨余垃圾：②食物残余；
C.有害垃圾：④废电池；
D.其他垃圾：③碎玻璃。
（2）少用纸巾，重拾手帕；每张纸都双面打印；随手关灯、关开关、拔插头；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康等等。
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。