小学政治 (道德与法治)13 我们所了解的环境污染精品精练

这是一份小学政治 (道德与法治)13 我们所了解的环境污染精品精练，共9页。试卷主要包含了下面做法属于提倡低碳出行的是，下面行为中不属于低碳生活的是，电池属于垃圾，6℃等内容，欢迎下载使用。
1.下面做法属于提倡低碳出行的是（ ）。
A.上班骑自行车
B.排斥进口汽车
C.提倡骑马
2.下列关于“白色污染”的说法，不正确的是（ ）。
A.“白色污染”是指塑料制品污染
B.“白色污染”是指纸张污染
C.“白色污染”具有长久的危害性
D.合理使用塑料制品，可以控制“白色污染”
3.下面行为中不属于低碳生活的是（ ）。
A.每周上班走路或骑自行车一到两次
B.多在户外运动锻炼，少去健身房
C.家里减少养花种草
4.电池属于（ ）垃圾。
A.可回收
B.不可回收
C.有害
D.厨余
5.之所以进行垃圾分类是因为分类之后（ ）。
A.有些废弃物可以再利用
B.不会对环境进行污染
C.看起来很整齐
D.以上都对
二.填空题(共5题，共18分)
1.焚烧垃圾会产生多种（ ），特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成（ ）。
2.美丽的（ ）是我们唯一的家园。
3.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害，我们必须（ ）使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
4.消耗1000度电要排放（ ）千克的碳排放。
5.如果把垃圾在（ ）就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过（ ）、（ ）再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们要倡导人们过绿色低碳的生活。（ ）
2.在我们的生活中除了白色污染，还有其它环境污染。 （ ）
3.纸袋、竹篮、木筐等都可以有效地减少“白色污染”。 （ ）
4.垃圾都是些没用的东西，因此，也没有回收的必要。（ ）
5.地球变暖，不仅与大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的过度砍伐有关。（ ）
四.连线题(共5题，共25分)
1.连线题。
生活垃圾 机械工业的切削碎屑、研磨碎屑、废型砂等。
工业垃圾 建设单位在施工中所产生的砖石、渣土、混凝土等废弃物。
医疗垃圾 人们日常生活中废弃的纸张、塑料、玻璃及剩菜剩饭等。
建筑垃圾 使用过的棉球、纱布、胶布、一次性医用器具、过期药品等。
2.垃圾分类我会连。
可回收垃圾 废纸箱
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 过期药品
食物残余
易拉罐
3.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
4.连线题。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 瓷器碎片
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 碎玻璃
5.连一连。
过期食品 有害垃圾 砧板
过期药品 其他垃圾 果皮
烟蒂 可回收垃圾 纸杯
旧家电 厨余垃圾 杀虫剂
五.填表题(共1题，共6分)
1.研究废弃物再利用记录表。
六.简答题(共5题，共29分)
1.什么是碳补偿？
2.生活中有许多垃圾都可以变废为宝，请你搜集生活中的废弃物品，把它们改旧换新，变成可以再利用的新“宝物”吧！
3.结合漫画情景,回答问题。
(大企鹅：地球变暖以前的冰山真叫人怀念!)
1.漫画警示了哪个环境问题?
2.这个环境问题出现的原因是什么?
3.今天人们应该怎样应对这个环境问题?
4.你认为空气污染的来源有哪些？
5.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放？（列举三点）并写一句倡导低碳生活的标语。
七.材料题(共1题，共8分)
1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
据统计，在20世纪，全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。
（1）你认为导致全球变暖的主要原因是什么？
（2）面对全球变暖，我们大家应该怎么做？
八.综合题(共2题，共18分)
1.塑料制品普遍地存在于日常生活当中，说说你对塑料的了解。
①它深受人们欢迎的原因：（ ）
②成了最糟糕的发明的原因：（ ）
③你想到的“减塑”小妙招：（ ）
2.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.致癌物质；严重的伤害
2.地球
3.合理的有节制的
4.785
5.源头；回收；加工；资源
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
2.
3.如图：
4.
5.如图：
五.填表题
1.种植植物；笔盒；相框
六.简答题
1.人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。
2.把废旧塑料瓶做成花瓶，装扮阳台；把废旧瓶盖做成象棋；把就轮胎做成花盆，种上鲜花，美化环境……
3.1.气候变暖问题。2.人们在生产和生活中排放了大量的二氧化碳。3.减少碳排放量或者增加二氧化碳的吸收。
4.煤、石油等燃料的燃烧；工厂排放的废气；机动车排放的尾气。
5.以步代行、节约用水和电、少使用一次性筷子。低碳生活，爱护地球！
七.材料题
1.（1）一方面大量排放出二氧化碳等多种温室气体；另一方面森林遭到过度砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
（2）一方面通过低碳生活，减少碳排放量；另一方面保护森林和进行绿化，增进对二氧化碳的消耗量，做好碳补偿。
八.综合题
1.轻便、价格低廉；不易分解，造成白色污染；重复使用塑料袋；用布袋子代替塑料袋
2.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。