小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土习题，共6页。试卷主要包含了阿里山在，陕北人居住的窑洞通常都是，祖国处处有美景等内容，欢迎下载使用。
1.我们祖国位于亚洲的东部，（ ）的西岸，面积960多万平方公里，是世界第三大国。
A.太平洋
B.北冰洋
C.印度洋
2.阿里山在（ ）。
A.海南省
B.山东省
C.广东省
D.台湾省
3.自从连战、宋楚瑜访问大陆后，台湾水果进入大陆实行零关税。下列水果中最有可能来自台湾的是（ ）。
A.苹果
B.梨
C.菠萝
D.葡萄
4.陕北人居住的窑洞通常都是（ ）。
A.就地取材而建
B.堆垒土石而建
C.砌砖而建
5.我国是一个统一的多民族国家，中华民族是中国（ ）个民族的总称。
A.54
B.55
C.56
D.57
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）、（ ）是我们伟大的母亲河，是中华民族的（ ）。也是世界上重要的（ ）发祥地
2.我国地形复杂，气候多样。在不同的自然环下，我国从南到北，从东到西，人们的生产和（ ）也各具特色。
3.幅员辽阔的（ ）为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，祖国的 （ ）土地都神圣不可侵犯。
4.（ ）地势高，素有“世界屋脊”之称。
5.各民族在长期的历史发展中，形成了一种（ ）的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族（ ）的结果。
三.判断题(共5题，共10分)
1.现有的香港特别行政区和澳门特别行政区，实行“一国两制”。（ ）
2.《楚辞》是我国古代各地区各民族民歌的汇总。 （ ）
3.我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。（ ）
4.我国形成了平等团结共同繁荣的社会主义新型民族关系。 （ ）
5.河北省的南面是山西省。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
草原英雄小姐妹的故事 黎族
乐器冬不拉 傣族
旗袍 彝族
泼水节 哈萨克族
火把节 满族
黄道婆棉纺技术 蒙古族
五.简答题(共6题，共29分)
1.自治区是实行民族自治的地方。说一说我国的自治区分别是哪五个？
2.按要求作答。
下面是李华同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例。
(1)现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。
(2)现在的旗袍来来源于满族，已成为多民族妇女喜欢的服装。
你还能举出其他的事例吗？
3.你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？
4.写出与我国相邻的4个国家的名称。
5.我国的少数民族自治区，分别是哪里？
6.祖国处处有美景。根据你的所见所闻，说一说哪处景观给你留下的印象深刻，你有什么感受？
六.材料题(共1题，共16分)
1.材料一：
茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。
材料二：
五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……
1.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？
2.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.长江；黄河；摇篮；人类文明
2.生活方式
3.国土；每一寸
4.青藏高原
5.相互依存；共同努力
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
2.比如我知道少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族芦笙等。（学生根据积累，回答得有道理即可）
3.我是汉族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；（2）主动与各民族朋友交流、交往；（3）主动帮助有困难的民族群众。
4.缅甸、老挝、越南、不丹、尼泊尔、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、俄罗斯、朝鲜、印度。
5.内蒙古自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区
6.示例：北京的故宫给我留下的鑈最深刻。在参观故宫的过程中，让我感受到祖国历史文化的博大精深，我被中华文化的浓厚与深邃所吸引。
六.材料题
1.1..各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2..（1）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
（2）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。
（3）形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
（4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。