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    人教部编版(五四制)四年级下册第三单元 信息万花筒 9 正确认识广告测试题【B卷】

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    人教部编版 (五四制)四年级下册9 正确认识广告精品测试题

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册9 正确认识广告精品测试题,共6页。试卷主要包含了我们面对众多广告的心态应该是,下列哪种属于商业广告?,电视上的广告内容,下列关于广告的说法,不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列关于互联网的说法,不正确的是( )。
    A.互联网是一个现实的世界
    B.互联网是一个虚拟的世界
    C.互联网世界有自己的规则
    D.互联网世界纷繁复杂,我们要保护好自己
    2.我们面对众多广告的心态应该是( )。
    A.恐惧远离
    B.善于识别
    C.满不在乎
    D.盲目抵制
    3.下列哪种属于商业广告?( )
    A.可乐饮料广告。
    B.禁烟广告。
    C.保护动物广告。
    4.电视上的广告内容( )。
    A.都是可信的
    B.都是不可信的
    C.不一定都可信
    5.我建议网络游戏设计师通过技术手段( ),来避免网络游戏对青少年造成不良影响。
    A.当游戏超过半小时,让屏幕自动蓝屏并播放眼保健操的音乐。
    B.设定年龄和身份的验证,禁止对青少年儿童开放互联网。
    C.对14岁以下儿童自动屏蔽所有网络游戏。
    6.下列关于广告的说法,不正确的是( )。
    A.广告无处不在
    B.所有广告都是虚拟的
    C.广告有很多种类
    二.填空题(共6题,共32分)
    1.广告有很多种,你知道的种类有( )、( )等。虚假广告的危害有( )、( )等。
    2.偶尔玩一下( )游戏,能起到( )、放松的作用。
    3.偶尔玩一下网络游戏,能起到( )、( )的作用,但沉迷网络游戏就会( )。
    4.面对广告,我们要学会( ),不被广告牵着走。要摆脱广告的( ),需要了解广告的( )。
    5.要么是推销假冒、劣质的商品,要么是直接骗取消费者的钱财,这种广告就是( )广告。
    6.互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”—( )。要想在互联网这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会( )规则,并( )自己。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.广告只会浪费人们的时间,一点用处也没有。( )
    2.大人不应该在我们读书时间看电视。( )
    3.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 ( )
    4.如果有想要买的东西,就买经常打广告的东西。 ( )
    5.在网络世界中可以不遵守规则,随意说话。( )
    6.广告有劝说购买的功能。 ( )
    四.简答题(共6题,共32分)
    1.小明说电视能让我们更直观的看到各种各样的信息,所以不用再看书了,你认同他的观点吗?为什么?
    2.偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害,我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢? (至少写两点)
    3.看电视应该有哪些约定呢?
    4.你有什么好的办法能够抵制住广告的诱惑,合理消费?
    5.用什么方法可以避免沉迷网络游戏?
    6.说一说你喜欢的电视节目,并把这个节目的优点分享一下。
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。
    六.材料题(共1题,共15分)
    1.四(3)班同学开展了一次辩论会,主题是:网络游戏的是与非
    对于网络游戏的利与弊,大家却有不同的看法,不少人认为,玩网络游戏利大于弊。也有人认为玩网络游戏弊大于利。
    1.为什么有人认为玩网络游戏利大于弊?
    2.为什么有人认为玩网络游戏弊大于利?
    3.你认为应该如何正确看待网络游戏?
    七.综合题(共1题,共4分)
    1.把下列内容按要求归类(只填序号)。
    ①简单重复②名人代言③传递信息 ④劝说购买⑤提高知名度⑥利用从众心理⑦利用贪便宜心理
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.商业广告;公益广告;误导消费者;破坏商家良好的形象
    2.网络;休息
    3.休息;放松;给身心带来伤害
    4.识别;控制;“秘密招数”
    5.虚假
    6.地球村;遵守;保护
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.不认同他的观点。因为长时间看电视影响身体健康;电视的信息知识是零散的,有限的,不能替代书上的知识,不利于培养人的思维和想象力。
    2.自己做个玩游戏的时间计划,每次不能超过一个小时;请父母监督。
    3.如:①要先安排户外活动的时间,再安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把作业、读书等学习任务完成后再看电视。④看电视的时间,每次不能超过1小时。⑤看完电视后,和父母聊一聊电视内容。
    4.⑴请父母帮助判断。⑵同类商品作比较。⑶根据实际需要购买。
    5.①限定上网时间;②寻求替代性爱好,比如运动、阅读。
    6.我最喜欢的是《动物世界》这个节目,让我认识了许多生活中见不到的动物,开阔了视野,增长了知识。并且让我明白了人和自然世界应该和谐共处。
    五.辨析题
    1.正方:看电视能够增进我们的知识,开拓我们的眼界,也能够放松我们的身心。
    反方:看电视时间长的话,有可能会损害我们的视力,还有可能会影响我们的学习。
    六.材料题
    1.1.网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战;玩网络游戏可以和伙伴们分享游戏心得,这让我们拥有了更多的共同话题。
    2.玩网络游戏会上瘾。沉迷于网络游戏会给身心带来伤害,整天上课想入非非,想着那虚机的世界,无法专心听讲。一玩就是好几个小时,不愿意停下来,学习成绩急速下滑,对生活中的人和事都提不起兴趣。
    3.玩网络游戏有弊也有利。偶尔玩一下网络游戏,能起到休息、放松的作用,但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。关键是要能控制自己,不沉迷于其中。
    七.综合题
    1.如下:

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