人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土课堂检测，共5页。
1.茶马古道以（ ）为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。
A.茶
B.牛羊
C.皮毛
2.棉纺织技术是（ ）人民对中华文化做出的贡献。
A.蒙古族
B.黎族
C.傣族
3.现在我们用的“胡同”这个名称，来源于（ ）。
A.蒙古族
B.满族
C.朝鲜族
4.（ ）是我国的著名旅游景区，可以观看奇松、怪石和云海。
A.华山
B.衡山
C.黄山
D.泰山
5.“海上明珠”“海上米仓”“东方甜岛”等都是（ ）的美称。
A.海南岛
B.台湾岛
C.香港岛
二.填空题(共5题，共28分)
1.幅员辽阔的（ ）为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间，祖国的 （ ）土地都神圣不可侵犯。
2.我国是个（ ）兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、（ ）四海相连。
3.我国现有（ ）个自治区，（ ）直辖市，（ ）和澳门是两个特别行政区，被称为“海上明珠”“东方甜岛”的（ ）是我国领土不可分割的一部分。
4.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（ ）、（ ）、（ ）的特点。随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的（ ）流动更加频繁，促进了相互间的（ ）。
5.我知道民族英雄（ ）收复台湾的故事。
三.判断题(共5题，共10分)
1.各民族在长期历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系。（ ）
2.祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。（ ）
3.长江是我国第一长河。（ ）
4.各民族表达新年祝福的方式都是一样的。（ ）
5.我国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
五.简答题(共6题，共37分)
1.你是怎样理解“全面建成小康社会，一个民族也不能少”这句话的？
2.我国的少数民族自治区，分别是哪里？
3.国务院2017年发布的《兴边富民行动“十三五”规划》指出，实施兴边富民行动，提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国家统一，你能举出相关的例子吗？
4.你知道我国有哪些少数民族吗？请至少写出5个少数民族的名称。
5.按要求作答。
下面是李华同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例。
(1)现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。
(2)现在的旗袍来来源于满族，已成为多民族妇女喜欢的服装。
你还能举出其他的事例吗？
6.我国56个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。五年级（1）班拟举办围绕“民族团结一家亲”为内容的班队会，几个小组正在策划，请你也参与进来。
（1）请你为此次班会设计一句宣传标语。
（2）请你列举出中华民族的传统节日。（至少答出两个）
（3）你认为各民族之间和睦相处该怎么做？（至少答出三个）
六.材料题(共1题，共9分)
1.阅读资料，回答问题。
鲁国有个女子，有一天倚着柱子发出高而长的声音，路过的人都觉得声音很惨。邻居问她：“你为什么这么悲伤？”她说：“鲁国国君年老，而太子幼小，我为鲁国担忧啊！”邻居妇女笑着对她说：“这是那些当官的该担心的事，与我们老百姓有什么关系？”“不然，”她说：“一旦鲁国有难，君臣上下都会受辱，还会牵连到我们普通百姓，怎么能说和我们妇女没有关系呢？”
(1)读了上面的故事，你想到了哪句名言？
(2)用自己的话解释一下你想到的这句名言。
(3)请你谈一谈，在和平年代爱国应该有哪些表现？（至少写出三方面）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.国土；每一寸
2.海陆；南海
3.5；4；香港；台湾
4.大散居；小聚居；交错杂居；人口；交往交流交融
5.郑成功
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.第一，我国各民族的生活环境、文化习俗各不相同。第二，各民族需要相互了解、彼此尊重、互帮互助。第三，各民族要紧紧抱在一起，同心同德，守望相助。
2.内蒙古自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区
3.广西陆地边境地区居住着壮、汉、 苗、京、彝等民族，2011年以来政府在这一地区投入大量资金，并制定相关政策，发展特色产业，发挥口岸功能，有力地促进了当地的发展。
4.彝族、白族、藏族、傣族、佤族、朝鲜族。
5.比如我知道少数民族乐器有哈萨克族的冬不拉、苗族芦笙等。（学生根据积累，回答得有道理即可）
6.（1）各民族都是一家人，我们团结在一起等。
（2）春节、端午节等。
（3）尊重各民族的语言文字、风俗习惯；主动与各民族朋友交流、交往；主动帮助有困难的各民族群众等。
六.材料题
1.（1）天下兴亡，匹夫有责。（2）大意是说，国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也有责任。（3）①认真学习；②尊敬国旗，会唱国歌；③了解一些关于各界爱国人士的历史，激励自己更加热爱自己祖国。