小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土随堂练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册16 我们神圣的国土随堂练习题，共5页。试卷主要包含了日月潭是旅游圣地，是苗族最隆重的传统节日，世界屋脊上的明珠是，我们把称为“世界屋脊上的文字”，我国各名族分布的特点是什么？等内容，欢迎下载使用。
1.日月潭是（ ）旅游圣地。
A.海南省
B.山东省
C.广东省
D.台湾省
2.（ ）是苗族最隆重的传统节日。
A.火把节
B.苗年
C.春节
3.世界屋脊上的明珠是（ ）。
A.凡尔赛宫
B.卢浮宫
C.布达拉宫
4.我国的四个直辖市分别是北京、上海、（ ）。
A.济南和重庆
B.天津和重庆
C.广州和杭州
5.我们把（ ）称为“世界屋脊上的文字”。
A.藏文
B.汉文
C.蒙文
D.朝鲜文
二.填空题(共5题，共20分)
1.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等（ ）互助（ ）的社会主义新型民族关系。
2.我国近海岛屿众多，台湾岛是我国（ ）大岛。
3.“（ ）”，不同地区人们的生产生活有着和大的差异。
4.我们的祖国是一个统一的多民族的大家庭，共有56个民族。其中，汉族人口最多，占全国人口总数的（ ），其他（ ）民族因人口数量相对较少，习惯称为（ ）。
5.在奠定（ ），开发（ ）和维护（ ） 的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。
三.判断题(共5题，共10分)
1.不同地区人们的生产生活有很大的差异。 （ ）
2.武当山位于湖北省丹江口市境内，是我国著名旅游景区。（ ）
3.直辖市是由中央政府直接管辖的城市，四个直辖市分别是北京、上海、天津和广州。（ ）
4.茶马古道充分体现了各民族相互依存的密切联系。（ ）
5.“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是海南岛的美称。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
五.简答题(共6题，共34分)
1.我国有多少个民族？你怎样理解中华民族一家亲？
2.茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。作为西南地区的重要通道，茶马古道有哪些作用与影响？
3.请说说你对“我国地形复杂，气候多样”这句话的理解。
4.在中华民族大家庭中，各民族的分布呈现什么特点？
5.什么是世界自然遗产？写出3处我国的世界自然遗产。
6.我国各名族分布的特点是什么？
六.材料题(共1题，共16分)
1.材料一：
茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。
材料二：
五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……
1.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？
2.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.团结；和谐
2.第一
3.一方水土养一方人
4.91.5%；55；少数民族
5.祖国疆域；祖国山河；领土完整
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我国56个民族；我国是统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史。我国各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能共同发展、共同进步，真正成为相亲相爱的一家人。
2.茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作，维护了边疆的政治稳定和民族团结。
3.我国地形复杂，气候多样。从南到北，从东到西，在不同的自然环境下，人们的生产和生活方式也各具特色。
4.在中华民族大家庭中，各民族的分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。
5.世界自然遗产是联合国教科文组织为了保护自然遗产而设立的，根据《世界遗产公约》 规定，申报成功的将列入《世界自然遗产名录》。我国的世界自然遗产：①湖北神农架 ②广东丹霞山 ③云南石林
6.大散居、小聚居、交错杂居。我们国家的新型名族关系是：平等团结互助和谐。
六.材料题
1.1..各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2..（1）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
（2）在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。
（3）形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
（4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。