2022年中考物理实验复习2-比热容探究实验

2022年中考物理实验复习2

比热容探究实验（有答案）（苏科版）

1、为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有_________、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表:

 （1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水____________．

（2）分析表中的实验数据可知:质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量 ____________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．

（3）根据表中数据可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则________升高的温度会更高些，两者增加的内能比较（不计热量损失）:______________．（选填“水大”、“沙子大”或“一样大”）

2、如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。（c水=4.2×103J/（kg•℃），相同时间吸收的热量相同）分析图像可知：

（1）冰的熔点是        °C，冰在熔化过程中的特点足吸收热量，温度        。

（2）该物质在第6 min时的内能         （大于/等于/小于）第8min的内能。

（3）熔化后水和烧杯的总质量 如图乙所示，其中空烧杯的质量是22.4g，则水的质量是       g，冰熔化过程中吸收的热量是         J。

3、如左图所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲<m乙），两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度—加热时间的图线如右图。

（1）某时刻温度计示数如左图所示，此时乙的温度为__________℃。

（2）甲液体第30s的内能_________第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根据右图中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是否正确？__________你的判断依据是什么？                                。  

4、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

（1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过______来反映的选“温度计上升示数”或“加热时间”；
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
应选择______两图进行实验；需要的测量器材如图所示：还需秒表和______
不同物质吸热的多少是通过______来反映的选填“温度计示数”或“加热时间”；
若液体B的比热容是，液体A的比热容是______。

5、图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油。

选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内______。
实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和______。
图2中能合理反映该实验结果的图象是______选填“甲”“乙”或“丙”。

6、 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。在两个相同的烧杯中分别装入A、B两种液体，并用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌。

（1）烧杯中加入的A、B两种液体除初温相同外，还应保证_____（选填“体积”或“质量”）相同。

（2）物质吸热的多少是通过_____（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映的。

（3）根据实验数据描绘出如图乙所示的A、B液体的温度随加热时间变化的图象。由图可知：升高相同的温度，_____（选填“A”或“B”）吸收的热量较多，A的比热容与B的比热容之比为_____。

（4）下列现象可用比热容知识来解释的是_____（填字母）

A．夏天在教室洒水，感到凉爽

B．金属勺装有塑料手柄

C．沙漠地区昼夜温差较大

D．霜前冷，雪后寒

7、小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。
（1）实验中，必须取______（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中，用______（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较______（填序号）来判断吸热能力的强弱；
A.通电时间      温度计示数的变化

（3）下表是某次的实验数据，分析可知，______填“甲”或“乙”液体的吸热能力较强；
（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。

8、在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中。

（1）取______ 和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用______ 的加热器加热，如图A所示；

（2）图B为某时刻的温度，其示数为______；

（3）分析图C可知，吸收相同热量，______ 液体升温更高；______ 液体更适合作汽车发动机的冷却液；

（4）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到和，吸收热量之比为2：1，则甲、乙液体的比热容之比为______ 。

9、小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：

你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用______选填“甲”或“乙“组器材。
除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是______；仅甲组实验还需要的测量工具是______。
甲组实验是通过______来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过______来反映燃料放出热量的多少。
小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为______。这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是______。

10、夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉，傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和。于是小明同学提出：可能是因为沙子和水的吸热的能力不同。为了探究这个猜想他做了如下实验：

（1）实验装置如图甲，同时他还设计了下面的操作，你认为其中多余的是　 　。

A.采用完全相同的加热方式

B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和沙子加热

D.盛放水和沙子的容器相同

（2）用酒精灯加热沙子和水，并不断用玻璃棒搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图乙所示。

（3）实验中，是通过比较　 　来间接反映沙子和水吸收的热量。

（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，开温较快的是　 　，若使两者升高相同的温度，则　 　吸收的热量较多，由此可见，水的吸热能力比沙子　 　（选填“强”或“弱”）。

（5）本实验采用的实验方法是　 　。

11、在“探究不同物质吸热升温的现象”时，用同一套器材分别加热质量相等的水和煤油，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。

（1）调节好天平后，将薄壁铝桶放在天平左盘中，在右盘中加入砝码并移动游码，天平再次平衡时，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则铝桶的质量为　   　g。

（2）砝码盒里剩有100g、50g、20g、10g、5g砝码各一个，为了称量90g的水，接下来的操作是：　   　，

向铝桶中加水，直至天平再次平衡。

（3）在组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好　   　的高度，注意调节温度计的高度，使温度计的玻璃泡与液体　   　。

（4）正确组装好器材后，给水加热，当水温达到35℃时开始计时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，并将数据记入下表。将铝桶中的水换成等质量的煤油，重复以上操作。

①图丙是根据实验数据画出的水的温度随加热时间的变化图象，请在图丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的图象。

②由图象可知，质量相等的水和煤油升高相同的温度，　   　吸收的热量多。

③进一步分析图象发现：质量一定的水吸收的热量与升高温度的比值是相等的；质量相等的水和煤油，上述比值大小　   　（选填“相等”或“不相等”）。

12、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，小华用两个相同的容器（圈中用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

（1）从实验效果考虑，本实验选择______（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是______；

（2）两种液体吸收热量的多少可通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；

（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，______（选填“A”或“B”）升温较高；

（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择______（选填“A”或“B”）；

（5）分析图像可知，______液体的吸热能力强；液体A、B的比热容之比为______。

13、某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。

（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_____。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_____来判断的。

（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表

通过分析实验数据，能够得出的结论是：_____。

（3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_____（选填序号）。

（4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是_____。

（5）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是_____。

14、如图1所示为探究比较不同物质吸热情况的实验装置.
 

(1)设计实验时:用水和煤油做实验,应使水和煤油的________相等.

(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________.

(3)实验中得到如下数据:

①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:__________________.
③比较分析______、______号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同.

(4)图2中能合理反映该实验结果的图像是_______(填“甲”“乙”或“丙”).

(5)实验中,物质吸热的多少是通过______________(填“温度升高的高低”或“加热时间的长短”)来反映的.

(6)能否准确控制物体吸收热量的多少是本次实验成败的关键.酒精灯和电加热器都可作为热源,你认为选_______较合理,理由是______________.

答案

1、    质量    吸热的多少   

大于    沙子   

一样大 

2、    （1）0；不变；

（2）小于；

（3）50；1.68×104 J

3、    （1）58 ；

（2）小于；

（3）正确  由题意可知0-30s甲、乙所吸收的热量Q吸相同，由图可知温度变化Δt也相同，由Q吸=c m Δt可知，因为m甲<m乙，所以C甲>C乙。

4、    甲、乙；温度计上升示数；

甲、丙；天平；

加热时间；

。

5、    吸收的热量相同；

加热器；

乙。

6、    质量    加热时间  

 B    3：5  

 C   

7、    质量；

；B；

甲；

电阻。

8、质量    相同   

39    乙   

甲    2：3  

9、乙；
   天平；秒表；
  加热时间的长短；液体升高的温度；
  ；实验中存在热量的损失，或实验时薯片没有完全燃烧。
 

10、（1）B；

（3）加热时间；

（4）沙子；水；强；

（5）控制变量法和转换法。

11、（1）23.6g；

（2）从右盘中取下20g的砝码，再将100g和10g的砝码放入砝码盘中，游码位置不动；

（3）石棉网；充分接触；

（4）①如下所示；②水；③不相等。

12、易拉罐   

使液体受热均匀   

加热时间   

B    A   

A       

13、（1）秒表  加热时间长短；

（2）质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同（或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多；

（3）C ；

（4）酒精灯的火焰大小不同；

（5）在相同时间内水和煤油吸收的热量相同.

14、(1)质量;

(2)加热器;

(3)②质量不同的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同
         ③3;4;

(4)乙;

(5)加热时间的长短;

(6)电加热器;能够通过控制加热时间准确地控制吸收热量的多少