人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册15 低碳生活每一天习题，共8页。试卷主要包含了下列哪一种出行方式健康又环保?，下面哪种做法是低碳生活方式？，处理生活垃圾，比较好的方式是等内容，欢迎下载使用。
1.1880—2012年全球地表平均温度上升了（ ）℃。
B.2
2.下列哪一种出行方式健康又环保?（ ）
A.火车
B.汽车
C.步行
3.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，下面的行为会产生“温室气体”的是（ ）。
A.大街上摩托车、小汽车川流不息，排放尾气
B.人们参与植树造林活动
C.每个人都节约用电，做到随手关灯
4.下面哪种做法是低碳生活方式？（ ）
A.爸爸开车去奶奶家
B.吃饭时选择光盘行动
C.一天到晚开空调
D.丢弃用了一半的作业本
5.处理生活垃圾，比较好的方式是（ ）。
A.用土埋上
B.分类回收再利用
C.都装在袋子里
二.填空题(共5题，共18分)
1.焚烧垃圾会产生多种（ ），特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成（ ）。
2.（ ）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、（ ）等气象灾害，进而对环境和（ ）造成一系列的影响和伤害。
3.地球变暖还与（ ）有关。
4.塑料垃圾给人们带来很多（ ），被人们称为 “（ ）污染”。
5.目前，生活垃圾分为有害垃圾、可回收垃圾、（ ）和不可回收垃圾。
三.判断题(共5题，共10分)
1.气候变暖是好事，冬天我们不会感觉太冷，对环境和人类也无影响和伤害。 （ ）
2.家乡人民的生活水平提高了，有点污染也值得。（ ）
3.我每天产生的垃圾很少，对环境不会有太大的影响。（ ）
4.过量使用农药不会造成危害。 （ ）
5.在我们的日常生活中，到处可以见到各种各样的垃圾。（ ）
四.连线题(共5题，共20分)
1.垃圾分类我会连。
可回收垃圾 废纸箱
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 过期药品
食物残余
易拉罐
2.我会连。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 废纸箱
有害垃圾 食物残余
3.连一连。
4.分类连线。
食物残余 可回收垃圾
废电池 厨余垃圾
过期药品 有害垃圾
易拉罐 其他垃圾
5.连连看。
渣土
可回收垃圾 过期药品
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 食物残余
其他垃圾 废纸箱
易拉罐
五.填表题(共1题，共6分)
1.垃圾分类，变废为宝，请将垃圾合理分类，填入对应序号即可。
①废纸盒；②废弃砖头；③剩菜剩饭；④过期化妆品；⑤矿泉水瓶
六.简答题(共5题，共32分)
1.什么是“碳补偿”？写一句倡导低碳生活的标语吧！
2.减少碳排放，我们已经在行动。生活中的小事中都藏着绿色低碳的生活方式，说说你的低碳生活经验。（至少4条）
3.当妈妈把所有垃圾放在一起准备扔掉的时候，你怎么做？这样有什么好处？
4.水污染会造成哪些危害？我们能为减轻水污染做些什么？
5.你认为给垃圾分类有什么好处？
七.材料题(共1题，共9分)
1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。
（1）在我们生活中除了生活垃圾，还有哪些种类的垃圾？
（2）垃圾有哪些危害？至少写出两方面。
（3）怎样减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费？
八.综合题(共2题，共20分)
1.我的发现。在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾，除了“烂菜叶、饮料盒”等生活垃圾外，你还知道哪些种类的垃圾？并举出两个例子。
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
（ ）垃圾，如（ ）
1.我的调查。迅速扩大的“垃圾家族”，危害着我们美丽的家园。你知道它们都有哪些危害吗？把你调查的结果写下来吧。（至少3方面）
2.智慧分享。垃圾的危害可真大呀！怎样才能减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染呢？请把你积累的小妙招做成资料卡，分享给大家吧！ （“小妙招”至少4条）
2.学习小组准备制作一幅农药污染危害图，请你结合所学，帮助他们完成这幅图。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.致癌物质；严重的伤害
2.气候变暖；地震；高温
3.人类对树木的过度砍伐
4.困扰；白色
5.厨余垃圾
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.
2.如下：
3.如图：
4.
5.如图：
五.填表题
1.①⑤；③；④；②
六.简答题
1.碳补偿是指人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。标语例如： 低碳每一天，开心每一天。
2.乘坐公共交通工具出行，少开私家车；出门自带水杯，减少一次性杯子使用；随手关闭电器电源；随手关闭水龙头，节约用水；光盘行动，减少粮食的浪费；减少使用一次性餐具；合理利用废弃的物品等。
3.我会告诉妈妈将垃圾分类。有的垃圾可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。节约资源 ，减少占地，减少环境污染，更美观，变废为宝。
4.水污染会：①威胁鱼类的生存。②破坏水中生态环境。③危及人的健康。减轻水污染。
我们要：①不往水中扔垃圾。②少使用化学洗涤剂。③污水经过净化再排放。
5.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
七.材料题
1.（1）工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾。（2）第一挤占我们的生存空间。第二污染环境。（回答得有道理即可）（3）把垃圾在源头分类放置，有的可以直接利用，有的可经回收再利用。
八.综合题
1.可回收垃圾；废纸盒；有害垃圾；废电池；厨余垃圾；剩菜剩饭；占地过多、污染空气、污染水体；（1）进行垃圾分类，循环利用；
（2）用竹篮子或布袋子代替购物袋；
（3）不浪费粮食，减少剩菜剩饭；
（4）提高利用率，重复利用，减少垃圾的产生。
2.污染土壤、污染地下水、污染空气、污染蔬菜和农作物