人教部编版 (五四制)15 低碳生活每一天课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)15 低碳生活每一天课时练习，共8页。试卷主要包含了下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过（ ）。
A.2℃ B.3℃ C.4℃ D.5℃
2.我国为了限制和减少塑料袋使用，（ ）年6月1日，“限塑令”正式生效。
A.2008
B.2007
C.2009
D.2006
3.在我们的生活中，“白色污染”指的是？（ ）
A.塑料制品垃圾
B.汽车尾气排放
C.雾霾
4.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（ ）等温室气体。
A.氧气
B.臭氧
C.二氧化碳
5.下列做法正确的是（ ）。
A.出教室后电风扇还在转
B.上完美术课后乱扔画画纸
C.刷碗时开着水龙头一个碗 一个碗地冲洗
D.种草植树，爱护花草树木
二.填空题(共5题，共18分)
1.“气候经济学之父”尼古拉斯斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过（ ）℃。.
2.我们通常所说的“白色污染”，主要指的是（ ）的污染。
3.如果把垃圾在源头就（ ）放置，有的可以直接（ ），有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大（ ）垃圾的量，还能让很多垃圾变为（ ）。
4.地球变暖不仅与这些大量排放的“（ ）”有关，还与人类对树木的（ ）有关。
5.适宜回收和资源再利用的垃圾是（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我每天产生的垃圾很少，对环境不会有太大的影响。（ ）
2.一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生，应大力提倡。 （ ）
3.垃圾只要深埋就没有危害了。 （ ）
4.全球气候混乱异常都是气候变暖造成的。（ ）
5.农药污染就在我们日常生活中。 （ ）
四.连线题(共5题，共27分)
1.连一连。
2.连一连。
3.分类连线
食物残余 ； 可回收垃圾
废电池 ； 厨余垃圾
过期药品 ； 有害垃圾
易拉罐 ； 其他垃圾
4.连一连。
废纸箱 其他垃圾 过期食品
过期药品 可回收垃圾 烟 蒂
保鲜膜 厨余垃圾 废电池
食物残余 有害垃圾 易拉罐
5.连一连，将左右关系对应的用线连起来。
地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇”
食物残余 冰山融化
商业广告 医疗垃圾
医院的各种输液瓶 厨余垃圾
全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体”
五.填表题(共1题，共6分)
1.垃圾分类，变废为宝，请将垃圾合理分类，填入对应序号即可。
①废纸盒；②废弃砖头；③剩菜剩饭；④过期化妆品；⑤矿泉水瓶
六.简答题(共5题，共29分)
1.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？
2.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放？（列举三点）并写一句倡导低碳生活的标语。
3.垃圾有哪些危害？
4.减少垃圾污染非常重要，你认为周围的人做得好的有哪些方面？还有哪些是需答要改进的？请写下来。
5.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？
七.材料题(共1题，共3分)
1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
那么怎样才能给地球降降温呢？作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢？请你试着谈一谈。
八.综合题(共2题，共14分)
1.你能帮助它们找到家么？请把正确的序号填在（ ）里。
①回收垃圾 ②厨余垃圾 ③有害垃圾 ④其他垃圾
（ ）废纸箱 （ ）易拉罐 （ ）废电池 （ ）塑料制品
（ ）旧牙刷 （ ）碎玻璃 （ ）过期药品 （ ）剩菜
2.分类题。
废纸箱；用过的筷子；废电池；废荧光灯管
剩饭菜；过期的药品；废塑料；碎玻璃
可回收垃圾：（ ）。
有害垃圾：（ ）。
厨余垃圾：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.C
5.D
二.填空题
1.4
2.塑料制品
3.分类；再利用；减少；资源
4.温室气体；过度砍伐
5.可回收垃圾
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如图：
2.如图：
3.
4.如图;
5.如图:
五.填表题
1.①⑤；③；④；②
六.简答题
1.⑴我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生。平时少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶装饮用水。
⑵进行垃圾分类。把垃圾在源头就分类放置。
⑶进行垃圾再利用。对废旧电池等有害垃圾单独收集处理，对果实、鱼骨等厨余垃圾可当作庄稼肥料再次利用，对旧报纸、纸箱等可回收垃圾可以直接回收利用。
⑷保护资源，避免浪费资源从而产生不必要的垃圾。
2.以步代行、节约用水和电、少使用一次性筷子。低碳生活，爱护地球！
3.暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间；生活垃圾污染周围环境，危害人们健康；垃圾中的有毒物质，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重污染；垃圾焚烧对人、动物、植物都会造成严重的伤害。
4.做得好的方面：把垃圾扔在指定位置，没有乱扔垃圾；需要改进的：没有进行垃圾分类
5.①我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员；②编制《居民生活垃圾分类指导手册》；③设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动；④垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区，推动整个社会”的目标。
七.材料题
1.进行低碳生活就可以给地球降温，比如以步代行、节约用水电、多植树造林等。
八.综合题
1.①；①；③；①；④；①；③；②
2.废纸箱、碎玻璃、用过的筷子；废电池、废塑料、过期的药品、废荧光灯管；剩饭菜