政治 (道德与法治)10 买东西的学问课时作业

这是一份政治 (道德与法治)10 买东西的学问课时作业，共4页。试卷主要包含了关于发票，下面理解不正确的是，是我们日常生活中一件重要的事情，我们合理消费的目的是，下列行为不属于浪费的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于发票，下面理解不正确的是（ ）。
A.如果你不要发票，我可以给你便宜点
B.消费者有权索要发票
C.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证
D.发票是国家管理财政、征收税款的重要工具
2.（ ）是我们日常生活中一件重要的事情。
A.看电视
B.购物
C.上网
3.我们合理消费的目的是（ ）。
A.让自己的生活更加美好
B.为了炫耀
C.让自己暴饮暴食
D.让自己变得吝啬
4.下列行为不属于浪费的是（ ）。
A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失
B.随意丢弃物品、破环物品
C.买一些与学习有关的书籍
5.王军去商店购买文具盒，他应该这样说（ ）。
A.哎，快拿个文具盒给我看看
B.阿姨，请帮我拿个文具盒
C.你这个文具盒太烂了
二.填空题(共5题，共10分)
1.学会（ ），是拥有健康生活的重要条件。
2.（ ）更是对劳动者劳动成果的不尊重。
3.当我们的愿望（ ），父母会拒绝。
4.在购物过程中，我们要有（ ），维护自身的合法权益。
5.形成勤俭节约的良好社会风尚，要求（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.别人有的东西我没有，那多丢脸啊！所以我必须要买。（ ）
2.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（ ）
3.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（ ）
4.“由俭入奢易，由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。（ ）
5.文明购物是社会道德的基本要求。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？
2.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）
3.写出你知道的关于浪费与节俭的名言警句等。（至少三条）
4.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？
5.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.合理消费
2.浪费行为
3.不合理
4.维权意识
5.从自身做起，从小事做起
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。
2.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；
（2）购买时注意商品的保质期；
（3）消费完一定要索要发票。
3.节约水资源，责任人人有；小处不省钱袋空；有钱时摆阔，没钱挨饿；精打细算，油盐不断等。
4.①转移注意力 ②自我克制，冷静面对③找替代的东西
5.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
五.辨析题
1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。
六.综合题
1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。