人教部编版 (五四制)四年级下册第六单元 我们的国土 我们的家园17 中华民族一家亲课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第六单元 我们的国土 我们的家园17 中华民族一家亲课时训练，共5页。试卷主要包含了不属于西部地区开发的省是，我国四个直辖市分别是，是我国第一长河等内容，欢迎下载使用。
1.不属于西部地区开发的省是（ ）。
A.宁夏
B.西藏
C.山西
2.张燕家世代以捕鱼为生，是名副其实的水上人家，张燕的家可能是在（ ）。
A.西藏高原
B.福建闽汇
C.内蒙古高原
3.我国四个直辖市分别是（ ）。
A.北京、天津、上海、河北
B.上海、四川、北京、河北
C.北京、天津、上海、重庆
4.在长期的历史发展中，我国各民族间互通有无，相互交融。我们今天吃的很多蔬菜都是由当时西域少数民族传播而来的。请问，咱们餐桌上的哪样食材不是从西域传入内地的？（ ）
A.大蒜
B.黄瓜
C.豆角
D.胡萝卜
5.（ ）是我国第一长河。
A.黄河
B.长江
C.松花江
二.填空题(共5题，共22分)
1.我国地形复杂，气候多样。在不同的自然环下，我国从南到北，从东到西，人们的生产和（ ）也各具特色。
2.祖国的大好河山就像一幅山水画卷，蕴含着中华民族丰富的（ ）。
3.我国是多语言、多文种的国家，除汉字外，还有（ ） 、（ ） 、维吾尔文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的（ ）和灿烂的（ ）。
4.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了（ ）的社会主义（ ）关系。
5.（ ）、（ ）、（ ）被称为少数民族三大英雄史诗。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我国大陆的东面，自南向北，依次是渤海、黄海、东海、南海。（ ）
2.唐朝中原的丝绸就已沿着丝绸之路传播到边疆地区。（ ）
3.我国有54个少数民族。 （ ）
4.江苏省的简称是苏。（ ）
5.北京、天津、上海、南京是我国的4个直辖市。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
珍珠球 土家族
抛绣球 满族
高空走绳 壮族
踢毽子 维吾尔族
五.简答题(共6题，共43分)
1.请写出你所熟知的中国少数民族名称？（至少写四个）
2.直辖市是由中央政府直接管辖的城市，请写出我国4个直辖市的名称。
3.我国地形复杂，气候多样。在不同的自然环境下，从南到北、从东到西，热门的生产和生活方式也各具特色。
你家乡在哪里呢？请介绍一下你家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系？并选择一种方式，展示家乡的生活特色。
4.阅读《中国的疆域》图，找一找我国有哪些陆上邻国？
5.西瓜、黄瓜、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的？
6.截止到今天，你父母带你出游过我国哪些美丽的山河？如果没有，你打算到哪些地方感受祖国山河之美？
六.材料题(共1题，共4分)
1.茶马古道
茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。
历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为藏区驮去茶、糖、盐等生活必需品，再从藏区换回马匹、牛羊和皮毛等内地汉族人民需要的物品。除了促进经济上的交流，茶马古道还促进了各民族在文化上的不断交融。比如，傣族的凤尾竹传到西藏地区，使得藏族乐器弦子的旋律中也透出了凤尾竹的韵味。
通过阅读上面的资料，说说茶马古道的作用是什么。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.生活方式
2.文化韵味
3.藏文；蒙文；历史 ；文化
4.平等团结互助和谐；新型
5.《格萨尔王传》；《玛纳斯》；《江格尔》
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.藏族、蒙古族、回族、维吾尔族、壮族、苗族等。
2.北京市、上海市、重庆市、天津市。
3.我的家乡在黑龙江。这里位于祖国的东北部，气温较低。冬季持续时间较长，天寒地冻，食物能够储存很长时间。在室内，我们布置了火墙、火炕和双层玻璃让屋子暖暖的。火墙、火炕就是我们家乡的生活特色。
4.陆上国家：朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南共14个。
5.西瓜，黄瓜，胡萝卜这些都是过去古代从国外传进来的。
西瓜原来是非洲大地的产物，古代通过丝绸之路比传入我国。北京大兴的西瓜现在在全国很有名。
胡萝卜原产于欧洲和地中海地区，也是通过丝绸之路传入我国，黄瓜是印度的，也是通过丝绸之路传入中国。葡萄也一样。
6.父母带我去过黄山、武夷山、泰山。我还打算去峨眉山、黄果树瀑布去感受祖国山河之美。
六.材料题
1.作为西南地区的重要通道，茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作，维护了边疆的政治稳定和民族团结。