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    专题02 有理数的运算(知识点串讲)-2021-2022学年七年级数学上册期中期末考点大串讲(沪科版)

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    专题02 有理数的运算(知识点串讲)-2021-2022学年七年级数学上册期中期末考点大串讲(沪科版)

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    这是一份专题02 有理数的运算(知识点串讲)-2021-2022学年七年级数学上册期中期末考点大串讲(沪科版),文件包含专题02有理数的运算知识点串讲解析版doc、专题02有理数的运算知识点串讲原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。
    专题02 有理数的运算(知识点考点大串讲)
    【知识点--考点思维导图】

    ◉知识点一、有理数的加减
    1、有理数的加法
    (1)定义:把两个有理数合成一个有理数的运算叫作有理数的加法.
    (2)法则:1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
    2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0;
    3)一个数同0相加,仍得这个数.
    备注:利用法则进行加法运算的步骤:
    ①判断两个加数的符号是同号、异号,还是有一个加数为零,以此来选择用哪条法则.
    ②确定和的符号(是“+”还是“-”).
    ③求各加数的绝对值,并确定和的绝对值(加数的绝对值是相加还是相减).
    (3)有理数加法的运算律
    1)加法交换律:a+b=b+a
    2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
    2、有理数的减法
    (1)定义: 已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法,例如:(-5)+?=7,求?,减法是加法的逆运算.
    备注:1)任意两个数都可以进行减法运算.
    2)几个有理数相减,差仍为有理数,差由两部分组成:①性质符号;②数字即数的绝对值.
    (2)法则:减去一个数,等于加这个数的相反数,即有:
    ◎考点1 有理数的加法
    例1.(2019·广东省初一月考)有理数、在数轴上的位置如图所示,则的值( )

    A.大于 B.小于 C.小于 D.大于
    【答案】A
    【解析】先根据数轴的特点判断出a,b的符号,再根据其与原点的距离判断出其绝对值的大小,然后根据有理数的加法法则得出结果.
    【详解】根据a,b两点在数轴上的位置可知,a<0,b>0,且|b|>|a|,
    所以a+b>0.
    故选:A.
    【点睛】此题考查数轴,绝对值,有理数的加法法则.解题关键在于用几何方法借助数轴来求解,非常直观,体现了数形结合的优点.
    例2.(2021·吉林省初三月考)计算的结果是( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】先计算-3+2的值,再根据绝对值的意义去绝对值符号即可.
    【详解】解:|-3+2|
    =|-1|
    =1.
    故选:D.
    【点睛】此题主要考查了有理数的加法以及求一个数的绝对值,熟练掌握运算法则是解答此题的关键.
    练习1.(2021·湖北省初三月考)计算等于( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】根据有理数的运算法则即可求解.
    【详解】=-2
    故选A.
    【点睛】此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知其运算法则.
    练习2.(2021·河北省初一期末)中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的记数工具)正放表示正数,斜放表示负数.如图,根据刘徽的这种表示法,观察图①,可推算图②中所得的数值为(  )

    A.﹣3 B.﹣2 C.﹣6 D.+6
    【答案】A
    【解析】抓住示例图形,区别正放与斜放的意义即可列出算式.
    【详解】由题意可知:图2中算筹正放两根,斜放5根,则可表示为
    (+2)+(﹣5)=﹣3;
    故选A.
    【点睛】本题考查了有理数的加法运算,正确理解图例算筹正放与斜放的意义是关键.
    练习3.(2021·河北省初一期末)当前,手机移动支付已经成为新型的消费方式,中国正在向无现金社会发展.下表是妈妈元旦当天的微信零钱支付明细:则元旦当天,妈妈微信零钱最终的收支情况是( )

    A.收入88元 B.支出100元
    C.收入100元 D.支出188元
    【答案】B
    【解析】将表中的数据相加,即可得出答案.
    【详解】将表中数据相加,得:
    -60.00+(-105.00)+88.00+(-23.00)=-100
    由题意知:收入为+,支出为-,
    ∴答案为支出100元.
    故选B.
    【点睛】本题考查了正、负数的意义的应用,正确理解正、负数的意义是解题的关键.
    练习4.(2021·内蒙古自治区中考真题)2021年3月抗击“新冠肺炎”居家学习期间,小华计划每天背诵6个汉语成语.将超过的个数记为正数,不足的个数记为负数,某一周连续5天的背诵记录如下:,0,,,,则这5天他共背诵汉语成语( )
    A.38个 B.36个 C.34个 D.30个
    【答案】A
    【解析】总成语数= 5天数据记录结果的和+6×5,即可求解.
    【详解】解:(+4+0+5-3+2)+5×6=38个,
    ∴这5天他共背诵汉语成语38个,
    故选A.
    【点睛】本题考查了正数和负数,正确理解所记录的数的意义,列出代数式是关键.
    练习5.(2019·广东省初一月考)如果()那么()内应填的数是___________________
    【答案】
    【解析】根据互为相反数的两个数相加得零可直接求解.
    【详解】解:只有互为相反数的两个数和为0,因为3的相反数是,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查相反数的定义,掌握互为相反数的两个数和为0是解题的关键.
    练习6.(2021·内蒙古自治区初一期末)比大而比小的所有整数的和为______.
    【答案】
    【解析】首先找出比大而比小的所有整数,在进行加法计算即可.
    【详解】解:比大而比小的所有整数有,,,0,1,2,

    故答案为:.
    【点睛】本题考查了有理数的加法,解题关键是找出符合条件的整数,掌握计算法则.
    练习7.(2021·四川省初一期末)下面是某个宾馆的五个时钟,显示了同一时刻国外四个城市时间和北京时间,你能根据表格给出的国外四个城市与北京的时差,分别在时钟的下方表明前四个时钟所在的城市名称

    _____ _____ _____ ____
    【答案】伦敦 罗马 北京 纽约
    【解析】根据纽约、悉尼、伦敦、罗马,与北京的时差,结合钟表确定出对应的城市即可.
    【详解】解:由表格,可知北京时间是16点,
    则纽约时间为16-13=3点,悉尼时间为16+2=18点,伦敦时间为16-8=8点,罗马时间为16-7=9点,
    由钟表显示的时间可得对应城市为伦敦、罗马、北京、纽约、悉尼;
    故答案为:伦敦、罗马、北京、纽约.
    【点睛】此题考查了正数与负数,弄清各城市与北京的时差是解本题的关键.

    ◎考点2 有理数的减法
    例1.(2021·北京初一期中)某地某天的最高气温是12℃,最低气温是﹣3℃,则该地这一天的温差是(  )
    A.15℃ B.﹣15℃ C.﹣9℃ D.9℃
    【答案】A
    【解析】依据温差=最高气温-最低气温求解即可.
    【详解】该地这一天的温差=12−(−3)=12+3=15℃.
    故选:A.
    【点睛】考查有理数的减法在实际生活中的应用,掌握有理数的减法法则是解题的关键.
    练习1.(2021·江苏省中考真题)计算|﹣1|﹣3,结果正确的是(  )
    A.﹣4 B.﹣3 C.﹣2 D.﹣1
    【答案】C
    【解析】首先应根据负数的绝对值是它的相反数,求得|-1|=1,再根据有理数的减法法则进行计算.
    【详解】解:原式=1﹣3=﹣2.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了绝对值的意义和有理数的减法,熟悉有理数的减法法则是关键.
    练习2.(2019·内蒙古自治区初一期末)设a 是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a-b+c 的值为( ).
    A.-1 B.0 C.1 D.2
    【答案】D
    【解析】先分别根据正整数、负整数、绝对值的定义求出a、b、c的值,再代入计算有理数的加减法即可.
    【详解】由题意得:,,



    故选:D.
    【点睛】本题考查了正整数、负整数、绝对值的定义、有理数的加减法,熟练掌握各定义与运算法则是解题关键.
    练习3.(2021·福建省初一期末)在一次立定跳远测试中,10名学生所测的成绩(单位:厘米)如下:182,160,169,178,180,158,156,163,161,150,则这一组数据中最大值与最小值的差是_________.
    【答案】32
    【解析】分别得出该组数据的最大值和最小值,再相减得出结果.
    【详解】解:该组数据:182,160,169,178,180,158,156,163,161,150中,
    最大为182,最小值为150,
    故最大值和最小值的差为182-150=32.
    故答案为:32.
    【点睛】此题考查了有理数的大小比较和有理数减法,弄清题意是解本题的关键.
    练习4.(2021·河北省初一期末)用符号(a,b)表示 a、b 两数中较小的一个数,用符号[a,b]表示 a、b 两数中较大的一个数,计算=_____;
    【答案】1.5
    【解析】根据(a,b)表示a、b两数中较小的一个数,用符号[a,b]表示a、b两数中较大的一个数,分别求出以及的值,进行计算即可.
    【详解】根据题意可得:=,,
    则:=
    故答案为:
    【点睛】考查有理数的减法,读懂题目中定义的运算得到以及的值是解题的关键
    练习5.(2021·北京初一期中)计算:
    (1)
    (2)
    【答案】(1)0;(2)3
    【解析】(1)利用减法法则变形,再相加减即可得到结果;
    (2)利用减法法则变形,结合后相加减即可得到结果.
    【详解】(1)解:原式=9+1-10
    =0
    (2)解:原式=
    =
    =1+2
    =3
    【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
    练习6.(2021·吉林省初一期末)某文具店在一周的销售中,盈亏情况如下表(盈余为正,单位为元)

    表中星期六的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期六的盈亏数,并说明星期六是盈还是亏.盈亏多少.
    【答案】盈利49元
    【解析】用总数减去其余的各数就是星期六的数量.
    【详解】解:458-(-37.8)-(-70.3)-200-138.1-(-9)-188=49(元)
    即星期六盈利49元.
    【点睛】本题考查有理数的计算.
    ◉知识点二、有理数的乘除
    1、有理数的乘法
    (1)有理数的乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
    ②任何数同0相乘,都得0.
    备注:① 不为0的两数相乘,先确定符号,再把绝对值相乘.
    ②当因数中有负号时,必须用括号括起来,如-2与-3的乘积,应列为(-2)×(-3),不应该写成-2×-3.
    (2)有理数的乘法运算律:
    ①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等,即:ab=ba.
    ②乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.即:abc=(ab)c=a(bc).
    ③乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.即:a(b+c)=ab+ac.
    备注:
    ①在交换因数的位置时,要连同符号一起交换.
    ②乘法运算律可推广为:三个以上的有理数相乘,可以任意交换因数的位置,或者把其中的几个因数相乘.如abcd=d(ac)b.一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加.如a(b+c+d)=ab+ac+ad.
    ③运用运算律的目的是“简化运算”,有时,根据需要可以把运算律“顺用”,也可以把运算律“逆用”.
    2、有理数的除法
    (1)倒数的意义: 乘积是1的两个数互为倒数.
    备注:①“互为倒数”的两个数是互相依存的.如-2的倒数是,-2和是互相依存的;
    ②0和任何数相乘都不等于1,因此0没有倒数;
    ③倒数的结果必须化成最简形式,使分母中不含小数和分数;
    ④互为倒数的两个数必定同号(同为正数或同为负数).
    (2)有理数除法法则:
    法则一:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数,即.
    法则二:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
    备注:①一般在不能整除的情况下应用法则一,在能整除时应用法则二方便些.
    ②因为0没有倒数,所以0不能当除数.
    ③法则二与有理数乘法法则相似,两数相除时先确定商的符号,再确定商的绝对值.
    ◎考点3 有理数的乘法
    例1.(2019·天津初三月考)计算的结果等于( )
    A. B.2
    C.-2 D.
    【答案】A
    【解析】根据有理数的乘法的运算法则:先判断符号,同号为正,异号为负,然后再把数相乘即可.
    【详解】=.
    故选A.
    【点睛】主要考查有理数的运算法则,注意最终符号.
    练习1.(2021·湖北省初一期中)有理数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(  )

    A.a>﹣4 B.bd>0 C.|a|>|b| D.b+c>0
    【答案】C
    【解析】根据数轴上点的位置关系,可得a,b,c,d的大小,根据有理数的运算,绝对值的性质,可得答案.
    【详解】解:由数轴上点的位置,得
    a<﹣4<b<0<c<1<d.
    A、a<﹣4,故A不符合题意;
    B、bd<0,故B不符合题意;
    C、∵|a|>4,|b|<2,∴|a|>|b|,故C符合题意;
    D、b+c<0,故D不符合题意;
    故选:C.
    【点睛】本题考查了有理数大小的比较、有理数的运算,绝对值的性质,熟练掌握相关的知识是解题的关键
    练习2.(2021·安徽省初一期末)计算:
    【答案】
    【解析】先计算括号内的加法,再根据有理数的乘法法则运算即可.
    【详解】解:


    【点睛】本题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序是解题的关键.
    练习3.(2021·河北省初一期末)若a,b互为倒数,则的值为______________.
    【答案】-2
    【解析】互为倒数的两个数乘积为1,即ab=1,再整体代入进行计算即可.
    【详解】解:∵ab互为倒数,
    ∴ab=1,
    把ab=1代入得:﹣2×1=﹣2.
    故答案为:﹣2.
    【点睛】本题考查倒数的定义,熟知互为倒数的两个数乘积为1是解决此类问题的关键.
    练习4.(2021·湖北省初一期末)若a是3的相反数,|b|=4,且ab<0,则a﹣b的值为________.
    【答案】-7
    【解析】根据相反数的意义可求得a的值,根据绝对值的意义可求得b的值,继而根据ab

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