人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色15 低碳生活每一天优秀同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色15 低碳生活每一天优秀同步测试题，共8页。试卷主要包含了下面不是“温室气体”，下列哪种行为会加剧全球变暖，绿色植物的光合作用能吸收大量的，地球“发烧”的“元凶”是，填埋垃圾会造成的影响是等内容，欢迎下载使用。
1.下面（ ）不是“温室气体”。
A.水蒸气
B.二氧化碳
C.氧气
2.下列哪种行为会加剧全球变暖（ ）。
A.过度使用空调
B.减少“碳排放”
C.节约用水
D.植树造林
3.绿色植物的光合作用能吸收大量的（ ）。
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氧气
4.地球“发烧”的“元凶”是（ ）。
A.—氧化碳
B.二氧化碳
C.气候变暖
5.填埋垃圾会造成的影响是（ ）。
A.有毒物质会渗透到地下，影响地下水
B.垃圾不易降解，影响填埋场的植物吸收养分
C.填埋垃圾容易滋生细菌，引发瘟疫
二.填空题(共5题，共20分)
1.农药污染产生的重要原因是：没有科学地使用农药，例如（ ）、（ ）使用农药。
2.农药污染产生的重要原因是：没有科学地使用农药，例如（ ）、（ ）使用农药。
3.我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制（ ），2008年6月1日，（ ）正式生效。
4.地球变暖加剧了洪涝、（ ）、高温等气象灾害。
5.多数废弃物种都有（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅（ ），还会造成巨大的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.有些废弃物，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。（ ）
2.垃圾填埋或焚烧后就没有危害了。（ ）
3.家乡人民的生活水平提高了，有点污染也值得。（ ）
4.塑料垃圾给人们带来很多困扰，所以，我们必须停止使用塑料制品。（ ）
5.很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。（ ）
四.连线题(共5题，共30分)
1.下面是垃圾的的超长寿命，请同学们对号入座。
电池 约80年
混合废塑料 约100年
玻璃制品 约30万年
一次性尿布 约100万年
易拉罐 30年至数百年
2.对下列生活垃圾分类连线。
3.妈妈告诉我，吃水果要削皮，因为果皮上会有很多残留的农药，影响身体健康。（ ）
4.我会连：
易拉罐 可回收垃圾 碎玻璃
废电池 厨余垃圾 过期药品
鱼骨头 有害垃圾 保鲜膜
旧牙刷 其他垃圾 动物内脏
5.将垃圾归类。
废纸箱 ；可回收垃圾 ；过期药品
易拉罐 ；厨余垃圾 ；瓜果皮
废电池 ；有害垃圾 ；食物残余
五.填表题(共1题，共8分)
1.垃圾分类。
易拉罐 过期药品 玻璃 废电池 菜叶 废纸箱
果皮 染发剂壳 烟蒂 油桶 渣土 陶瓷
六.简答题(共5题，共27分)
1.为了减少碳排放，我们小学生在家庭生活中可以怎么做呢？
2.生活中垃圾有哪些危害？（至少两条）
3.垃圾分类有哪些好处？
4.有哪些方法可以减少农药污染？
5.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来了巨大危害。想一想我们怎样才能减少塑料垃圾的产生？
七.材料题(共1题，共5分)
1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
那么怎样才能给地球降降温呢？作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢？请你试着谈一谈。
八.综合题(共2题，共20分)
1.你能帮助它们找到家么？请把正确的序号填在（ ）里。
①回收垃圾 ②厨余垃圾 ③有害垃圾 ④其他垃圾
（ ）废纸箱 （ ）易拉罐 （ ）废电池 （ ）塑料制品
（ ）旧牙刷 （ ）碎玻璃 （ ）过期药品 （ ）剩菜
2.这是碳排放的计算公式：家庭用电：消耗量（度）×0.785=？千克。假如你的家庭一个月用电量是80度，将产生（ ）千克的碳排放，也就是说用电量越多，产生的二氧化碳越多，所以我们每个家庭要（ ），来减少碳排放。与此同时，为了减少碳排放，你在日常生活中，还可以这么做，比如（ ）、（ ）等等。只有每个人自愿的过（ ）的生活，才能形成人类与自然和谐共生的（ ）环境。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.ABC
二.填空题
1.过量；过度
2.过量；过度
3.白色污染；限塑令
4.干旱
5.可再利用；污染环境；资源浪费
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
2.
3.√
4.如图：
5.
五.填表题
1.易拉罐、油桶、废纸箱、玻璃；菜叶、果皮； 过期药品、废电池、发剂壳；烟蒂、陶瓷、渣土
六.简答题
1.（1）骑自行车或者坐公交车。
（2）少使用一次性物品。
（3）看电视时电视的亮度要调低一些。
2.侵占地表、污染环境、传播疾病
3.（1）减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，垃圾减少数量达60%以上，不再大量占用土地。
（2）减少污染。未经分类的有害垃圾会使得虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境，危害人和动物的健康。
（3）节省资源，变废为宝。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，将可回收垃圾转化为资源重新利用，既能保护环境又能带来经济效益。
（4）减少环卫工人工作的难度。环卫工人为我们的环境美化做出了很多贡献，我们也应该帮助他们，垃圾分类能给他们的工作提供便利
4.（1）尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治虫害。（2）使用农药时，必须用国家认可的合格产品。（3）严格按照说明书的要求使用农药
5.我们我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。
七.材料题
1.进行低碳生活就可以给地球降温，比如以步代行、节约用水电、多植树造林等。
八.综合题
1.①；①；③；①；④；①；③；②
2.62.8；节约用电；乘公共汽车出行；少用一次性水杯（或餐具）（合理即可）；绿色低碳；生态文明 过期食品
有害垃圾
破旧的砧板
过期药品
其他垃圾
果皮
烟蒂
可回收垃圾
用过的纸杯
旧家电
厨余垃圾
过期的杀虫剂