政治 (道德与法治)四年级下册14 变废为宝有妙招练习题

这是一份政治 (道德与法治)四年级下册14 变废为宝有妙招练习题，共7页。试卷主要包含了下列说法正确的是，西瓜皮是哪一种垃圾？，下列做法不属于低碳生活的是，下列不属于可回收物的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.塑料制品给我们的生活带来便利，可以大量使用
B.塑料制品被称为“白色污染”，应禁止使用
C.我们应当合理有节制的使用
2.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？（ ）
①导致了全球范围内气候混乱异常
②加剧了洪涝
③加剧了干旱、高温等气象灾害
④导致冰山融化
A.①②③④ B.①②③ C.①③④
3.西瓜皮是哪一种垃圾？（ ）
A.可回收垃圾
B.其它垃圾
C.厨余垃圾
4.下列做法不属于低碳生活的是（ ）。
A.坐公交车上学
B.少买不必要的衣服
C.多使用一次性碗筷
D.刷牙时把水龙头关上，节约用水
5.下列不属于可回收物的是（ ）。
A.牙刷
B.牛奶盒
C.布料
D.衣架
二.填空题(共5题，共22分)
1.人们常常把“（ ）”的排放称为“碳排放”。
2.如果把垃圾在源头就（ ），有的可以（ ）再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大（ ）垃圾的数量，还能让很多垃圾变为（ ）。
3.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“（ ）”有关。
4.农药会给（ ）、（ ）、（ ）、（ ）造成伤害。
5.我们大力种草植树，爱护花草树木，就是为了减少大气中的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.垃圾扔进大海不会造成污染。（ ）
2.使用农药时，必须用国家认可的合格产品。 （ ）
3.塑料制品扔在地里，很难分解，会影响农作物的生长。（ ）
4.垃圾焚烧会产生多种致癌物质，我们就把这些垃圾埋在土里。（ ）
5.垃圾都是废物，可利用价值不大。（ ）
四.连线题(共5题，共16分)
1.垃圾分类我会连。
可回收垃圾 废纸箱
厨余垃圾 废电池
有害垃圾 过期药品
食物残余
易拉罐
2.我会连线。
废报纸 其他垃圾
食物残余 可回收垃圾
废电池 厨余垃圾
碎玻璃 有害垃圾
3.连线。
班规 绿水青山
环保法 浏览不良信息
广告法 虚假广告代言
网络公约 不按时完成作业
4.妈妈告诉我，吃水果要削皮，因为果皮上会有很多残留的农药，影响身体健康。（ ）
5.连一连。
可回收垃圾 废电池
厨余垃圾 旧牙刷
有害垃圾 废纸箱
其他垃圾 剩菜剩饭
五.填表题(共1题，共6分)
1.研究废弃物再利用记录表。
六.简答题(共5题，共30分)
1.倡导绿色低碳生活方式，我们小学生应该怎么做？（至少写二项）
2.减少“白色污染”人人有责，与父母商议，拟定一个家庭“减塑”方案？
3.“尽管家乡越来越富裕了，但是也出现了很多问题。比如，河流的污染日益严重……”这是赵小源同学参与家乡调查发现的问题，你能帮他找一找解决的办法吗？
4.上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。大家想想，我们平时随意把牛奶盒扔掉是多大的资源浪费呀!通过这个材料，你认为你以后应该怎样做？
5.拟定一份家庭低碳生活规范。
七.材料题(共1题，共3分)
1.2013年9月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告中指出：观测和研究证明，全球气候在变暖。1880～2012年全球地表平均温度约上升了0.85℃。1978～2012年北极海冰面积以每10年3.5%～4.1%的速度减少。
2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布的报告指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。
2016年“气候经济学之父”昆古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
那么怎样才能给地球降降温呢？作为地球村的一员我们究竞可以怎样从我们生活中的点点滴滴做起呢？请你试着谈一谈。
八.综合题(共2题，共18分)
1.这是碳排放的计算公式：家庭用电：消耗量（度）×0.785=？千克。假如你的家庭一个月用电量是80度，将产生（ ）千克的碳排放，也就是说用电量越多，产生的二氧化碳越多，所以我们每个家庭要（ ），来减少碳排放。与此同时，为了减少碳排放，你在日常生活中，还可以这么做，比如（ ）、（ ）等等。只有每个人自愿的过（ ）的生活，才能形成人类与自然和谐共生的（ ）环境。
2.分类题。
废纸箱；用过的筷子；废电池；废荧光灯管
剩饭菜；过期的药品；废塑料；碎玻璃
可回收垃圾：（ ）。
有害垃圾：（ ）。
厨余垃圾：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.A
二.填空题
1.温室气体
2.分类放置；直接；减少；资源
3.温室气体
4.大气；水体；土壤；农作物
5.二氧化碳
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.
2.废报纸——可回收垃圾；食物残余—— 厨余垃圾；废电池——有害垃圾；碎玻璃——其他垃圾。
3.如下:
4.√
5.
五.填表题
1.种植植物；笔盒；相框
六.简答题
1.乘公交车出入，不用一次性筷子和一次性饭盒，不浪费粮食，随手关灯，随手关好水龙头。
2.家庭到超市购物，不使用塑料袋；妈妈去菜市场买菜，自备布袋等。
3.①加大环保宣传力度，让人人做到爱护河流②找到污染河流的源头③职能部门加大处罚力度。
4.多数废弃物中都有可能再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还能造成巨大的资源浪费。以后我们要把垃圾分类，分类之后，把一些看起来毫无价值的垃圾再利用，节约资源；还可以发挥奇思妙想，把一些废旧物品直接利用。
5.譬如：少用纸巾，重拾手帕；随手关灯、开关、拔插头；在家种些花草； 随身带个无纺布购物带不用塑料袋；不用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；出门坐公交或骑自行车等。
七.材料题
1.进行低碳生活就可以给地球降温，比如以步代行、节约用水电、多植树造林等。
八.综合题
1.62.8；节约用电；乘公共汽车出行；少用一次性水杯（或餐具）（合理即可）；绿色低碳；生态文明
2.废纸箱、碎玻璃、用过的筷子；废电池、废塑料、过期的药品、废荧光灯管；剩饭菜