小学人教部编版 (五四制)第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要优秀随堂练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)第四单元 做聪明的消费者11 我想要 我能要优秀随堂练习题，共4页。试卷主要包含了下列行为不属于浪费的是，下面哪个行为我们应该点赞?等内容，欢迎下载使用。
1.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（ ）。
A.浪费可耻
B.污染环境
C.耗费资源
D.我们还很穷困
2.下列行为不属于浪费的是（ ）。
A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失
B.随意丢弃物品、破环物品
C.买一些与学习有关的书籍
3.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（ ）。
A.课本和文具
B.高档手表
C.进口零食
D.名牌包包
4.勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要养成（ ）的好习惯。
A.勤俭节约
B.铺张浪费
5.下面哪个行为我们应该点赞?（ ）
A.同学们都去上体育课了，小玲看到教室里的灯没关，她随手关了灯
B.小亮写作文没有思路，把只写了几个字的好几张白纸揉成团扔到了垃圾桶
C.小强每次吃饭都要抢着把好吃的夹到自己碗里，最后吃不了剩下不少饭菜
二.填空题(共5题，共26分)
1.在网购中，（ ）、销售量、（ ）等信息都很重要。
2.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从（ ）总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的（ ）。
3.合理开支并不意味着要一味（ ），我们既要精打细算（ ），又要把生活安排得（ ）、有滋有味。这才是最（ ）的做法。
4.正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
5.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、（ ）的产品。
三.判断题(共5题，共10分)
1.一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。（ ）
2.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（ ）
3.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德，但是现在条件好了，我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。（ ）
4.我们一些不合理的购物愿望，父母拒绝我们是有道理的。（ ）
5.三包卡没什么用，拆开包装后就可以扔掉了。（ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）
2.请你说一说合理消费的好处。
3.假如班级要组织去颐和园游玩，让学生自己准备午餐，请你将你的午餐安排一下，并计划出你的开支。
4.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？
5.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.信用顾客；评价
2.生活经验；智慧
3.省钱；量入为出；井井有条；明智
4.厂名厂址；使用说明；生产日期
5.生产日期；天然
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.洗内衣袜子手绢用洗衣机； 洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。
2.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。
3.我将准备两瓶矿泉水，两个面包和两只鸡蛋，一个苹果。大约花费约为7元钱左右。
4.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。
5.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）