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    人教部编版(五四制)四年级下册第四单元 做聪明的消费者 11 我想要 我能要测试题附答案(实用)

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    政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)11 我想要 我能要精品练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)11 我想要 我能要精品练习题,共4页。试卷主要包含了下面哪个行为是过度消费?,下列属于不合理消费项目的是,下列购物做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面哪个行为是过度消费?( )
    A.看到喜欢的东西就买,不考虑实用性
    B.货比三家,按需购物
    C.出去聚餐,不浪费
    2.学校组织春游,同学们需要自备午餐。下面的“午餐计划”比较合理的是( )。
    A.矿泉水;牛奶; 橘子;苹果
    B.鸡蛋;鸡腿;牛奶;香肠
    C.矿泉水;薯条;辣条 ;苹果
    D.矿泉水;面包;鸡蛋; 苹果
    3.有些东西不应该要,但心里真的特别想要,下面做法正确的是( )。
    A.哭闹,让父母妥协
    B.找姥姥姥爷去要钱买
    C.和父母协商,找到可以替代的东西
    4.下列属于不合理消费项目的是( )。
    A.早上刷牙的牙刷
    B.写作业用的铅笔
    C.早上要喝的牛奶
    D.用于娱乐的游戏机
    5.下列购物做法正确的是( )。
    A.货比三家
    B.买价格低的
    C.买名牌
    D.看广告
    二.填空题(共5题,共12分)
    1.依法纳税是每个公民应尽的义务,在购物时。我们一定要索要( )。
    2.发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政、( )的重要工具。
    3.“QS”是( )的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。
    4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的( )。
    5.学会( ),根据实际( )合理消费,是拥有健康生活的重要条件。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.购买任何物品,都要看一看商标,包装以及说明书等。( )
    2.合理消费是拥有健康生活的重要条件。( )
    3.我们要从小事做起,形成勤俭节约的好习惯。( )
    4.班内组织活动,张萌购买了没有生产日期的小食品。( )
    5.小明买东西时要拆包装 看了再决定买不买。( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.有很多关于浪费与节俭的名言警句,谚语意味深长。请你找一找。
    2.生活中,我们的哪些不良习惯造成了浪费?(至少写出三条)
    3.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?
    4.浪费有多种表现,请你列举三个实际生活中浪费的例子。
    5.请你说一说合理消费的好处。
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭, 乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.请你从水、电、燃气等方面,以“反对浪费,提倡节俭”为主题,设计一幅宣传画或宣传标语,把你的观点传给大家。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.D
    3.C
    4.D
    5.A
    二.填空题
    1.发票
    2.征收税款
    3.质量安全
    4.消费者
    5.克制;需求
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    四.简答题
    1.答:(答案不唯一)①取之有度,用之有节,则常足。②静以修身,俭以养德。③勤勤俭俭粮满仓,大手大脚仓底光。④冬不节约春要愁,夏不劳动秋无收。
    2.洗内衣袜子手绢用洗衣机; 洗衣机漂出的水直接放掉;自助餐过度消费等。
    3.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制,根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。
    4.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
    ②屋里没人时灯长亮着是浪费。
    ③水龙头没有拧紧是浪费。
    5.合理消费能够通过精打细算、量人为出,将生活安排得井井有条,有滋有味。
    五.辨析题
    1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候,我们都要养成勤俭节约的好习惯。
    六.综合题
    1.示例:随手关灯一小步,节约能源一大步;节约用水,利在当代,功在千秋;节约能源做得好,省钱省能又环保。

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