人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册11 我想要 我能要精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了规定，消费者有权索要发票，下面哪个顾客的行为不够文明？，关于浪费，下面哪个观点正确？，下面是合理消费的是，网购应该关注等问题等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）规定，消费者有权索要发票。
A.消费者权益保护法
B.预防未成年人犯罪法
C.知识产权法
2.下面哪个顾客的行为不够文明？（ ）
A.李明：请帮我拿个文具盒吧
B.张华：把不需要的商品放回原位
C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果
D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书
3.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）
A.观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的
B.观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯
C.观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系
4.下面是合理消费的是（ ）。
A.买东西不加节制，经常超过预算
B.按实际需要购买日常用品
C.到处借钱购买不退改需要的用品
D.暴饮暴食，不知约束
5.网购应该关注（ ）等问题。
A.信用
B.销售量
C.顾客评价
D.前三项都是
二.填空题(共5题，共18分)
1.是必要的行为规范，也是（ ）的基本要求。我们在购物时需要培养（ ）的购物习惯，做一个文明的消费者。这既
2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。
3.学会（ ），根据实际（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
4.体贴父母的疾苦，我们要倡导（ ）的消费。
5.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便（ ）和（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（ ）
2.文明购物是既包括行为文明，也包括语言文明。（ ）
3.买水果时一定要先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（ ）
4.小学生要注意节约，不大手大脚花钱，合理的消费。（ ）
5.购物时遇到矛盾和问题，不用理商家厂家，直接向消费者协会或工商管理部门投诉他们。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）
2.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？
3.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
4.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
5.购买商品时，要注意产品有无哪些内容？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭， 乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共6分)
1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.D
二.填空题
1.良好；社会道德
2.文明；社会道德
3.克制；需求
4.合理
5.维修；退换
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；
（2）购买时注意商品的保质期；
（3）消费完一定要索要发票。
2.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。
3.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
4.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
5.要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
五.辨析题
1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。
六.综合题
1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。