小学第四单元 做聪明的消费者12 有多少浪费本可以避免课后练习题

这是一份小学第四单元 做聪明的消费者12 有多少浪费本可以避免课后练习题，共4页。试卷主要包含了我们购买完商品以后，一定要索要等内容，欢迎下载使用。
1.购物时，关于发票的说法，正确的是（ ）。
A.只要商品质量可以，不需要发票
B.索要发票有保障
C.熟人开的店不要
D.做生意的人也不容易就不要了
2.我们购买完商品以后，一定要索要（ ）。
A.发票
B.塑料袋
C.赠品
3.小明付款后走出商场，防盗感应门响了，原来是感应门坏了，故检测到没有付款，但商场保安抓住他不放，硬要搜查身体，对此下列同学的说法正确的是（ ）。
A.小红：“给他搜身吧，反正也付款了，这件小事就过去了”
B.小光：“小明应该大声叫喊保安已经付款过了”
C.小亮：“搜身对于小明来说侵犯了他的隐私权”
4.我们因购买、使用商品或者接受服务受到人身伤害时，我们（ ）。
A.自认倒霉
B.扔给他们，和他们吵闹
C.向消费者协会或工商管理部门投诉
5.下列属于方便人们购物的商业设施是（ ）。
A.公园
B.商城
C.教室
二.填空题(共5题，共12分)
1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。
2.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家（ ）搜查顾客的身体或背包。
3.根据实际需求（ ）消费，是拥有健康生活的重要条件。
4.有计划的消费是（ ）。
5.应该提倡的消费观念是（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.东西是自己花钱买的，浪费一点儿没关系。 （ ）
2.试用完商品可以不用放回原位。（ ）
3.寿光的经济发展日新月异，我们的生活水平一天比一天好，可是有些人在饭店吃饭把剩余的饭菜打包带回家没有必要，显得很小气。（ ）
4.不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（ ）
5.班内组织活动，张萌购买了没有生产日期的小食品。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。
2.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。
3.以“反对浪费、提倡节俭”为主题，写一句宣传标语，号召你身边的同学节约水、电。
4.节约食物的意义有哪些？
5.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？
五.辨析题(共1题，共12分)
1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”
分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.文明；社会道德
2.无权
3.合理消费
4.量入为出
5.量入为出、合理消费
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.我的心愿是养一只小狗，对于我的家庭来说，我的这一心愿还是比较合量的，我的家族具备养一只小狗的环境；我还有一个心愿是买一套华丽的服饰，这一心愿对我的家庭来说不太合理，因为买这样的衣服是奢侈的表现。
2.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。
3.①随手关灯一小步，节约能源一大步②每天节约一滴水，难时拥有太平洋（答案不唯一）
4.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。
5.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
五.辨析题
1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。
六.综合题
1.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看；根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。