人教部编版 (五四制)四年级下册12 有多少浪费本可以避免课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册12 有多少浪费本可以避免课时练习，共4页。试卷主要包含了下面行为是过度消费，下列行为错误的是等内容，欢迎下载使用。

1.下面（ ）行为是过度消费。
A.喜欢什么就买什么
B.出去聚餐，按需就餐
C.货比三家，按需购物
2.下列行为错误的是（ ）。
A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事
B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比
C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料
3.文文刚买的学习用品有质量问题，但是他找商家更换时招到拒绝。这时，文文不应该（ ）。
A.自认倒霉，重新购买
B.向消费者协会投诉
C.向工商部门投诉
D.向家长老师寻求帮助，合理索赔
4.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。
A.包装袋上的信息
B.放的位置
C.卖商品的人
D.包装袋的设计
5.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）。
A.理解父母
B.勒索低年级同学
C.要求父母必须买
二.填空题(共5题，共18分)
1.为避免麻烦和纠纷，购买物品，接受服务时，一定索要（ ）。
2.购买食品时，要记得看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。
3.发票是（ ）、（ ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
4.通过合理（ ）、自我（ ）等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。
5.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。
三.判断题(共5题，共10分)
1.购买的东西质量若有问题，我们一定要找到商家更换或退货，不能忍气吞声。（ ）
2.在购物过程中，我们一定要文明购物，不能出现随意拆毁包装的现象。（ ）
3.电资源是可以随便浪费的。（ ）
4.在商场购物时，商场保安可以搜查顾客的身体或背包。（ ）
5.过度消费会浪费资源，入不敷出。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？
2.其实很多浪费行为是我们错误的想法导致的。想一想，在我们身边都有哪些错误的想法呢？
3.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?
4.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。
5.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.发票
2.生产日期；保质期
3.解决纠纷；索要赔偿
4.比较；克制
5.自我保护意识；正规商店
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
2.答：（答案不唯一）①稍微浪费一点没关系，太节俭了，别人会笑话我的。②我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。③这些是我自己花钱买的，浪费点儿和别人没关系。④不浪费是大人的事情，和小孩子没有什么关系。
3.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
4.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。
5.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）