高中数学人教A版 (2019)必修 第二册9.1 随机抽样教学演示课件ppt

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1.以下问题,不适合用全面调查的是(　　)A.旅客上飞机前的安检B.学校招聘教师,对应聘人员的面试C.了解全班学生的课外读书时间D.了解某一种型号汽车的耗油情况解析:旅客上飞机前的安检,意义重大,宜用全面调查,故A选项不符合题意;学校招聘教师,对应聘人员面试必须全面调查,故B选项不符合题意;了解全班学生的课外读书时间,数量不大,宜用全面调查,故C选项不符合题意;了解某一型号汽车的耗油情况,工作量大,不适合全面调查,故D选项符合题意.答案:D2.下列事件中最适合使用普查方式收集数据的是(　　)A.为制作校服,了解某班同学的身高情况B.了解全市初三学生的视力情况C.了解一种节能灯的使用寿命D.了解我省农民的年人均收入情况解析:A项人数不多,适合使用普查方式,符合题意;B项人数较多,结果的实际意义不大,因而不适用普查方式,不符合题意;C项是具有破坏性的调查,因而不适用普查方式,不符合题意;D项工作量巨大,不适用普查方式,不符合题意.答案:A3.设计调查问卷时,下列提问是否合适?如果不合适应该怎样改进?(1)你来学校的方式是(　　)A.乘坐私家车      B.乘坐公交车C.步行            D.其他(2)你对老师的教学满意吗?(　　)A.比较满意        B.满意C.非常满意解:(1)不合适.提供的选项不够全面,应增加选项“骑自行车”,因为自行车也是初中生上学使用的主要交通工具之一.(2)不合适.提供选择的选项不够全面,应增加选项“不满意、不太满意、非常不满意”,因为所有选项中都是满意,不便于学生表达真实想法.另外问题改为“你对××科老师的教学是否满意?”可使调查目的更明确.4.为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名学生,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计值.(1)小明的调查是抽样调查吗?(2)如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本量.(3)这个调查结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请说明理由.解:(1)小明的调查是抽样调查. (2)调查的总体是全校学生的身高;个体是每个学生的身高;样本是从中抽取的3名学生的身高;样本量是3. (3)这个调查的结果不能较好地反映总体的情况,因为抽样太片面,不具有广泛的代表性. 5.某市水文站发布的8月1-6日期间,每日下午2:00的汛情公告.8月1日:水位32 m;8月2日:水位32.9 m;8月3日:水位32.4 m;8月4日:水位32.6 m;8月5日:水位32.2 m;8月6日:水位31.8 m(警戒水位32 m,历史最高水位32.6 m);根据上面的数据,完成下面的折线统计图.某市8月1-6日汛情统计图(1)哪几天超过了警戒水位,哪几天超过了历史最高水位?(2)水位最高的是哪一天?水位最低的是哪一天?相差多少米?(3)填写下表:日期8月1日8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日水位/m3232.932.432.632.231.8高出警戒水位/m +0.9    (4)由上表,在下图中标出高出警戒水位的数值,并制成折线统计图,并与上面的折线统计图比较,有什么相同和不同的地方?解:根据题干中已知数据可绘制成折线统计图,如图所示.某市8月1-6日汛情统计图(1)8月2日、3日、4日、5日超过了警戒水位,8月2日超过了历史最高水位.(2)水位最高的是8月2日,水位最低的是8月6日,相差32.9-31.8=1.1(m).(3)根据题干可补充完整以下统计表:日期8月1日8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日水位/m3232.932.432.632.231.8高出警戒水位/m0+0.9+0.4+0.6+0.2-0.2(4)制成折线统计图如图所示.与上面的折线统计图比较,折线的形状是一样的,但是它们所表示的意义不同,第一个统计图中表示的是每天的水位情况,第二个折线统计图表示的是高出警戒水位的情况.