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    部颁人教版五四制七年级语文下册 《游山西村》 练习题
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    部颁人教版五四制七年级语文下册 《游山西村》 练习题01
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    2021学年游山西村/陆游当堂检测题

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    这是一份2021学年游山西村/陆游当堂检测题,共2页。试卷主要包含了颔联两句的精彩之处表现在哪儿?,颈联着重表达的内容是什么?,最后两句表达了诗人怎样的感情?,这首诗在写作上有什么特色?等内容,欢迎下载使用。

    游山西村 练习题

    1.头两句诗中的莫笑”“字表现了诗人怎样的心情?

    答:

     

    2.丰年留客足鸡豚的正常语序应为___               __               

     

    3.诗中广为传诵的名句是_______            

     

    4.颔联两句的精彩之处表现在哪儿?

     

     

     

     

     5.颈联着重表达的内容是什么?

     

    6.最后两句表达了诗人怎样的感情?

     

     

    7.这首诗在写作上有什么特色?

     

     

    8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。(2分)

     

    9.山重水复疑无路,柳暗花明又一村是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?(2分)

     

     

     

    13.古典诗词讲究炼字,首联中的字用得好,请你说说好在哪里?

     

     

    14.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?( 2 分)
     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    游山西村 练习题

    1.头两句诗中的莫笑”“字表现了诗人怎样的心情?

    答:1.字写出农家的盛情,也表达出诗人的满足;莫笑突出了诗人对农家生活的赞赏。

    2.丰年留客足鸡豚的正常语序应为_____

    2.丰年留客鸡豚足

    3.诗中广为传诵的名句是_______

    答:山重水复疑无路,柳暗花明又一村

    4.颔联两句的精彩之处表现在哪儿?

    一方面它是写景的佳句,写出了山水重叠环绕,春光无限的自然风光;另一方面它又富于哲理意味,表现了人生变化发展的某种规律性,只要人们正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那么,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。令人回味。                                        5.颈联着重表达的内容是什么?

    5答:是通过 对乡村祭祀的描写,赞美古老淳朴的风情风俗。

    6.最后两句表达了诗人怎样的感情?

    答:对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。 表达作者厌恶尔虞我诈的官场、心仪纯朴善良农民的思想感情。

    7.这首诗在写作上有什么特色?

    答 .标题是《游山西村》,全诗没有写一个字,但诗中的每一句又都和字相联系,记游的过程表 现得很有层次。

    8. 请概括诗人游山西村时的所见所闻。(2分)

    村民的热情好客   优美的景色   淳朴的风土人情

    9.山重水复疑无路,柳暗花明又一村是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?(2分)

      1)描绘或赞美山水美景时。  因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
    (2)面对困境时。  因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。

    13.古典诗词讲究炼字,首联中的字用得好,请你说说好在哪里?

    字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
    14.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?( 2 分)
    颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。(每问各1 分,共2分.意对即可。)

     

     

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