小学政治 (道德与法治)12 有多少浪费本可以避免优秀达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)12 有多少浪费本可以避免优秀达标测试，共5页。试卷主要包含了哪种行为是错误的?，下列不是调查研究方法的是，你认为下面哪个是懂事的好孩子？等内容，欢迎下载使用。
1.哪种行为是错误的?（ ）
A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去
B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些
C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢
2.下列不是调查研究方法的是（ ）。
A.观察
B.采访
C.查阅资料
D.想象
3.下列属于方便人们购物的商业设施是（ ）。
A.公园
B.商城
C.教室
4.你认为下面哪个是懂事的好孩子？（ ）
A.和同学比购物
B.购物时赶时髦
C.注意节约，合理消费
5.买商品时要有自我保护意识，比如要在正规商店购物，购物后保留好（ ），了解自己有哪些合法权益等。
A.票据
B.收据
C.凭证
D.证据
二.填空题(共5题，共20分)
1.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。
2.“我”浪费过粮食、（ ）、（ ）、（ ）等。
3.（ ）更是对劳动者劳动成果的不尊重。
4.不要购买无（ ）、无（ ）、无（ ）的三无食品。
5.在购物过程中，我们要有（ ），维护自身的合法权益。
三.判断题(共5题，共10分)
1.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。（ ）
2.餐桌消费我们要倡导“吃多少点多少”，减少浪费。（ ）
3.好东西那么多，不能想要都要。（ ）
4.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商找到可以替代的东西。 （ ）
5.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说，这有什么又不是买不起，自己家的钱想怎么花就怎么花。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。
2.反思一下自己曾经有过哪些浪费？今后该怎么做？
3.请你说一说合理消费的好处。
4.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？
5.在购物过程中，我们经常会遇到一些侵犯自己权益的行为。那么我们消费者都享有哪些权利？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？
六.综合题(共1题，共10分)
1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。
思考一下，回答下面的问题。
（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）请写出一条节约粮食的公益广告。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.维权意识；合法权益
2.电、；水；文具、纸等
3.浪费行为
4.生产日期；保质期；生产厂家
5.维权意识
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
2.“我”浪费过粮食、水、电、纸等。
我今后做到从一点一滴做起，不浪费一颗米、一滴水、一张纸；坚决做到纸张两面用，循环用水，人走关灯等。
3.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。
4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
5.①消费者想要人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买使用商品或者接受服务受到人身财产损害的，有权要求经营者修理，更换退货，弥补损失，赔礼道歉等。
②经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
五.辨析题
1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。
（2）我的感觉是他们的行为很不文明。
（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。
六.综合题
1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭， 不 剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。
（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！
盘子干干净净，照出你我品行。
美德始于心，节俭践于行。