人教部编版 (五四制)四年级下册12 有多少浪费本可以避免优秀一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册12 有多少浪费本可以避免优秀一课一练，共5页。试卷主要包含了下列购物行为中，讲文明的是，下面行为是过度消费，我们购买物品之后，一定要索要等内容，欢迎下载使用。
1.下列购物行为中，讲文明的是（ ）。
A.买水果时用手乱捏
B.把挑选剩下的商品放回原处
C.随意拆开商品包装
D.用手挑选散装无包装食品
2.下列属于方便人们购物的商业设施是（ ）。
A.公园
B.商城
C.教室
3.对于浪费小半瓶矿泉水，你赞成谁的说法（ ）。
A.李兵说“浪费了水资源呗！”
B.张华说“不就是五毛钱的事儿嘛！”
C.王萌说“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力。”
4.下面（ ）行为是过度消费。
A.喜欢什么就买什么
B.出去聚餐，按需就餐
C.货比三家，按需购物
5.我们购买物品之后，一定要索要（ ）。
A.塑料袋
B.发票
C.赠品
D.电话号码
二.填空题(共5题，共14分)
1.在家里要按需做菜，不挑食，不（ ）。
2.有计划的消费是（ ）。
3.购买带包装的食品要看清（ ）和（ ）。
4.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（ ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。
5.在购买食品时，要看生产日期和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。
三.判断题(共5题，共10分)
1.当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商找到可以替代的东西。 （ ）
2.由俭入奢易，由奢入俭难。（ ）
3.在购物过程中，如果我们不索要发票，当产品出了问题的时候，我们便没有依据找商家赔偿。（ ）
4.过度消费会浪费资源，入不敷出。（ ）
5.请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。
2.生活中，我们的哪些不良习惯造成了浪费？（至少写出三条）
3.正规商品的外包装，一般都有哪些信息?
4.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？
5.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
五.辨析题(共1题，共12分)
1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”
问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？
（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？
（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？
（3）创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.剩饭菜
2.量入为出
3.生产日期；保质期
4.潜伏；察觉
5.保质期
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。
2.洗内衣袜子手绢用洗衣机； 洗衣机漂出的水直接放掉；自助餐过度消费等。
3.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
4.①今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。
5.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
五.辨析题
1.（1）不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。
（2）示例：有时候不会满足，我的心愿有不合理的时候。（言之有理即可）
（3）当我们的要求得不到满足时，一是我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。二是不赶时髦，不盲目攀比。三是转移注意力。四是和父母好好协商。
六.综合题
1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。
（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！
节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
锄禾日当午，汗滴禾下土！