初中人教版第十一章 功和机械能11.2 功率课堂教学课件ppt

这是一份初中人教版第十一章 功和机械能11.2 功率课堂教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了做功J，课堂小结，力学中功的概念，WF×S等内容，欢迎下载使用。

【比一比】三位同学比较， 做功快方法是： ；
做功相同，比较时间的长短。
（一）探究比较做功快慢的方法
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
时间相同，比较做功的多少。
比较做功快慢的一般方法
选取单位时间为标准进行比较
所做的功与时间的比表示物体做功的快慢
【类比速度】在运动的路程不同，时间也不同时，我们是怎样比较运动快慢的？
自主学习功率知识，完成下面内容：1.功率是表示 的物理量；2.在物理学中， 叫做功率，用符号 表示；3.功率公式表示为 ； 4.功、时间的国际单位分别是 和 ；5.功率的单位是 ,专用单位是 ,1kW﹦ W。
已知：t＝10s W=6×104J求:P=?
【典例剖析1】一台机器用10s时间做了6×104J的功，这台机器的功率是多少？
答：这台机器的功率是6000W．
已知： t＝1min=60s W=1.2×104J 求：P=？
【典例剖析2】某建筑工地上的一台升降机升降货物。1分钟做了1.2×104J的功，这台升降机的功率是多大？
答：这台升降机的功率是200W．
【典例剖析3】功率是30Kw的拖拉机工作10分钟，求拖拉机做的功是多少？
已知：通过题意可得： P=30Kw=3×104w t=10min=600s求：W解：拖拉机所做的功为： W=Pt=3×104w×600s=1.8×107J答：这台拖拉机所做的功为1.8×107J．
2．功与时间之比叫做功率
5.常用单位：1 kw= 103 w
1.物理意义：表示物体做功的快慢
第十一章功和机械能 第2节 功率 (2)功的计算
1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？
用力拉在水平桌面上的木块，木块静止，木块受到几个力的作用？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，小车受到几个力的作用？哪些力的作用有了成效？
即拉小车的力对物体的移动作出了贡献
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
观察下面各图，找出什么力对物体移动有贡献（即：对物体做了功）？他们有什么共同点？
小车在拉力作用下向前运动
汽车在阻力作用下滑行一段距离
共同点：都沿力的方向移动了一段距离
搬而未起，人做功了吗？
用脚踢出足球，球在地面上滚动过程中，人对球做功了吗？
人提着水桶前进，提力有没有做功？
人推小车前进时，重力和支持力对小车有没有做功？
当力与物体移动方向垂直时，这个力不做功　　
根据上面的实例，你知道用什么标准来判断是否做功吗？
（物体在力的方向上移动的距离）
判断做功需要哪两个因素？
１．有力，但是在力的方向上通过的距离为零．
２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用
３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．
在物理学中，把力和在力的方向上移动的距离的乘积叫做功： 功=力×力的方向上移动的距离
W——功——焦耳（J ）
F——力——牛顿（ N）
S——距离——米（m )
1 N.m= J
例1　在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。
W3=Gs=100 N×10 m=1 000 J
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
例2　某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0
例3　起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？
解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为： 　W＝Fs＝Gh＝mgh　　＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J
1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ）A.0J B.400J C.2000J D.2400J