高中语文人教统编版必修 下册4 窦娥冤（节选）课时训练

这是一份高中语文人教统编版必修 下册4 窦娥冤（节选）课时训练，共3页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成下面小题，语言表达，阅读下文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
《窦娥冤》（时间：30分钟，分值：40分）一、阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）窦娥是关汉卿塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、勇于自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上，可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡，但很是孝顺，对婆婆全心全意。当官吏要对蔡婆用刑时，她用自己的生命解救婆婆于危难；临刑之前，央告公人们往后街走，怕在前街遇见婆婆，让老人伤心。（        ）。她对蔡婆的关心、照顾_____，但并不是毫无条件地逆来顺受；反之，她认为不合理的事情，便要据理力争，甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候，她极力劝阻蔡婆。她不听张驴儿的_____，不受他的调戏侮辱，更不受他的威胁逼诱。一句话，她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏，痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的_____，直问得“天地”也哑口无言。她被_____在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰，照亮黑暗，烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面。1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）（3分）A．她具有柔顺善良、勇于自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。B．她柔顺善良、勇于自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。C．她具有柔顺善良、勇于自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。D．她具有柔顺善良、勇于自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（     ）（3分）A．这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱B．然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面C．然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她的性格D．她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）（3分）A．无所不至、巧舌如簧、询问、压迫B．无微不至、花言巧语、质问、压抑C．无微不至、花言巧语、询问、压迫D．无所不至、巧舌如簧、质问、压抑二、语言表达（10分）4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。关汉卿戏剧的语言特色鲜明，①______________，又具有强烈的艺术韵味。关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，剧作词汇丰富，句式富于变化，充分地提炼和吸收了人民群众日常生活中的口头语言，同时，②__________________________，从而形成了他“文而不文，俗而不俗”的语言风格，③________________，易为广大群众所接受。（6分）5．根据所掌握的窦娥的性格特点，为窦娥写一副挽联。（4分）上联：贞洁敬孝，哀怨感天雪飞六月下联：_________________________三、阅读下文，回答问题。（12分）（夫人、长老上，云）今日送张生赴京，十里长亭，安排下筵席；我和长老先行，不见张生，小姐来到。（旦、末、红同上）（旦云）今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。”（旦唱）【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？（红云）姐姐今日怎么不打扮？【旦云】你那知我的心里呵！（旦唱）【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥？兀的不闷杀人也么哥？久已后书儿、信儿，索与我栖牺惶惶的寄。（做到，见夫人科）（夫人云）张生和长老坐，小姐这壁坐，红娘将酒来。张生，你向前来，是自家亲眷，不要回避。俺今日将莺莺与你，到京师休辱末了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。（末云）小生托夫人余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥耳。（洁云）夫人主见不差，张生不是落后的人。（把酒了，坐）（旦长吁科）【脱布衫】下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。【小梁州】我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然见了把头低，长吁气，推整素罗衣。【幺篇】虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼！意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。（夫人云）小姐把盏者！（红递酒，旦把盏长吁科，云）请吃酒！【上小楼】合欢未已，离愁相继。想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离。我谂知这几日相思滋味，却原来此别离情更增十倍。【幺篇】年少呵轻远别，情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得一个并头莲，煞强如状元及第。6．此则杂剧节选自《西厢记》，作者是元代的_________。（2分）7．【端正好】【滚绣球】、【叨叨令】三段唱词，莺莺唱了些什么内容，表达了怎样的情感？（3分）8．简析【幺篇】刻画了莺莺什么样的性格？（3分）9．赏析【端正好】这支曲子运用了什么艺术手法，其表达效果如何？（4分）四、阅读下文，回答问题。（9分）东海有孝妇，少寡，亡子，养姑甚谨，姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：“孝妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？”其后姑自经死，姑女告吏：“妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑。吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得，乃抱其具狱，哭于府上，因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。（节选自《汉书·于定国传》，有删改）10．翻译下面的句子。（6分）①我老，久累丁壮，奈何？②孝妇辞不杀姑。吏验治，孝妇自诬服。11．试简要分析《汉书》中的“东海孝妇”和《窦娥冤》中的“窦娥”这两个人物形象有何区别。（3分）【参考答案】1．A2．B3．B4．既富有生活气息     又从古典文学名著中汲取营养     适合于舞台演出5．刚烈争抗，悲愤动地旱延三年6．王实甫7．这三段唱词是莺莺赴长亭途中，通过对暮秋郊野景色的感受，抒发内心压抑的苦痛和难以离舍的情怀。8．她对张生的爱，是相互倾慕的产物，丝毫没有掺杂进世俗的考虑和利害的打算。在她看来，金榜题名，不是爱情的前提和基础，“但得一个并头莲煞强如状元及第”，她所追求的是纯真专一、天长地久的幸福爱情，而不是封建的“家世利益”，莺莺的态度突出地表现了她的叛逆性格和对爱情的执着，她的离愁别恨中闪耀着重爱情轻功名的思想光辉。9．运用了情景交融的手法，点染了一幅空间广阔色彩斑斓的图画，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺的自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。10．①我年纪大了，却这样长时间地烦劳年轻人，这可如何是好？②孝妇讼词说不是自己杀害了婆婆。但在县吏的拷问下，孝妇最终无辜而服罪。11．《汉书》中的“东海孝妇”逆来顺受，缺乏反抗精神；而《窦娥冤》中的“窦娥”敢于反抗，不畏强权。