九年级全册三 探究——物质的比热容多媒体教学ppt课件

这是一份九年级全册三 探究——物质的比热容多媒体教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了升高的多少，基础训练，控制相同时间放热相同，加热时间，吸放热本领，一般改变，热传递，比热容，提升训练，答案D等内容，欢迎下载使用。

1. 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中，可采用两种方案进行实验。方案一：用相同的加热装置加热相同的时间，比较质量相同的不同物质温度____________________。方案二：让质量相同的不同物质升高相同的温度，比较加热的________。
2．在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中：(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有________和________。
(2)选用相同电加热器的目的是____________________。(3)实验中，通过比较______________来间接反映水和煤油吸收的热量。
(4)液面位置如图甲所示，则可判断出a液体是________(填“水”或“煤油”)。
(5)根据实验测得的数据分别描绘出水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则____________的吸热能力更强。
3．比热容反映的是不同物质的________________，不同物质的比热容一般______。物质的比热容__________ (填“随”或“不随”)物质的质量、温度、吸收或放出热量的改变而改变，物质的种类和状态发生变化，其比热容______________。
4. [物理观念]关于比热容，下列说法正确的是(　　)A．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大B．质量为500 g的铜块的比热容比质量为100 g 的铜块的比热容大C．铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大D．物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关
5．与其他物质相比，水的比热容大，吸收(放出)相同的热量时水比其他物质温度变化________，利用这个特性可以调节气温。
6．[2021•武威模拟]在烈日当空的海边玩耍时，海滩上的沙子温度升高，热得烫脚，沙子内能增加是通过________的方式改变的；而海水却凉凉的，主要是因为海水有较大的________。
7．[2020•北京]依据表格中的数据，下列说法正确的是(　　)
A. 一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1 ℃吸收的热量是4.2×103 JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
8．[2021·凉山州]用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出(　　)A．液体A的比热容大B．两种液体的比热容相等C．液体B的比热容大D．无法比较
9．[教材改编题]利用如图甲所示的实验装置探究“豆浆和牛奶的吸热能力”。(1)在两个相同的烧杯中分别装入初温相同且______相等的豆浆和牛奶，除天平和装置中的实验器材以外，还需要用到____________。
(2)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为________，选用相同酒精灯加热的目的是_____________________________________________。(3)实验中，通过比较____________(填“升高的温度”或“加热时间”)来反映豆浆和牛奶吸收的热量。
使两种液体在相同时间内吸收相同的热量
(4)分析图丙可知，对于质量相同的豆浆和牛奶，升温较快的是________，比热容较大的是________。(5)本实验用到的科学探究方法有________________、________________。
10．[2021·深圳模拟]如图所示的是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是(　　)A．t1～t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．b的比热容大于c的比热容
【点拨】由图像知：t1～t2时间内物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误；如果a、b是同种物质，则a、b比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，则b吸收的热量多，根据Q＝cmΔt知，b的质量大于a的质量，故B正确；温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；用相同的加热装置对b、c两种
两种物质加热时，0～t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。