第二十章电与磁专题训练电磁的作图与计算课件人教版物理九年级全一册

这是一份第二十章电与磁专题训练电磁的作图与计算课件人教版物理九年级全一册，共27页。PPT课件主要包含了解如图所示等内容，欢迎下载使用。

【2021·无锡】磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示，请在括号中标出磁体左端的磁极并画出通过小磁针中心的一条磁感线。
请在图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。
【2021·百色】在括号中标出磁体的磁极(用“N”或“S”表示)和A点的磁感线方向。
【2021·昆明】请在图中将小磁针的北极涂灰，并以“N”表示。
【2021·赤峰】如图所示，请按小磁针(灰色为N极)的指向，标出螺线管中的电流方向(电流方向用箭头表示)，并在括号中标明螺线管右端的极性。
【2021·镇江】开关S闭合后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中两个虚线框内分别标出螺线管的磁极和电源的极性。
【2021·铁岭】如图所示，开关断开时，小磁针静止，a端指向北方，开关闭合时，小磁针顺时针旋转90°后静止。(1)标出磁感线的方向；(2)在括号内标出电源的正极或负极；(3)标出电磁铁右端的极性。
【2021·凉山州】如图，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池。将一根软导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态，图中已标出电路中电子定向移动的方向。(1)标出电池正、负极(在图中横线上填“＋”或“－”符号)。(2)画出纸筒A上导线的绕向并形成闭合电路。
问题解决——设计“超重报警器”：小雨想利用电磁继电器自制一种“超重报警器”。要求：当物重达到150 N时，电铃响报警，反之绿灯亮显示正常。他找来以下器材：电磁继电器(部分电路已接好)，轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个，线绳和导线若干，一根轻质硬弹簧，一端已经固定，另一端连接触点P，弹簧的最大伸长量与触点P、M之间的距离相等，弹簧能承受的最大拉力为50 N。
请利用上述器材帮小雨制作“超重报警器”，在虚线框中完成装置设计，并简述工作过程。
工作过程：A端挂物体，当G＝150 N时，PM接触，衔铁被吸下，电铃响；当G＜150 N时，PM不接触，衔铁没有被吸下，绿灯亮。　
【2021·汕尾】物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉(符号是T)，磁感应强度B越大表明磁场越强；B＝0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。如图甲所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象。
为了探究某磁敏电阻R的性质，设计了如图所示的电路进行实验，请解答下列问题。
(1)当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为3 V，则此时电流表的示数为________A。
(2)只闭合S1，通电螺线管的左端为________极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04 A时，电压表的示数为6 V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为________T。
(3)实验中将图乙中电路电源的正负极对调，发现图丙电路中电压表和电流表的示数均不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的________无关。
(4)实验中通过改变滑动变阻器R1连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，从而改变电流表的示数。若让滑动变阻器R1的滑片P向右移动，此时电流表的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)。请你再提供一种改变磁感应强度的方法：__________________________。
改变通电螺线管线圈的匝数
测得某熔断开关S在不同电流下的熔断时间如下表，将电磁铁开关和S接入电路。如图所示，当I＞4 A时，电磁铁能在0.1 s内吸动衔铁，使电路断开，衔铁无法自动恢复至图示位置；当1 A＜I≤4 A时，电磁铁无法吸动衔铁，S发热熔断，使电路断开(熔断时间为S开始通电到它熔断的时间)。
(1)S的电阻为1 Ω，当I＝2 A，通电时间为______s时S熔断，此过程中S产生的热量是多少？
解：此过程中S产生的热量Q＝I2Rt＝(2 A)2×1 Ω×40 s＝160 J。
(2)当I＝5 A时，通电0.1 s，S能否熔断？
解：当I＝5 A时，通电2 s，S才能熔断，通电0.1 s，S不能熔断。
(3)若电路中电流方向与图中所示相反，电磁铁吸引还是排斥衔铁？
解：若电路中电流方向与图中所示电流方向相反，电磁铁有磁性，仍然吸引衔铁。